＜概要/Course Content Summary＞
現代の消費者問題について，フィールドでその実態を学ぶとともに，これからの消費者政策のあり方について理解を深める。そのために，消費生活相談の実情，消費生活相談員の活動，消費生活センターの開設状況や役割，消費者教育などについて，関係者による講義を聞くとともに，フィールドにおける調査を通じて検討を進める。
＜到達目標/Goals,Aims＞
学生が消費者法と法政策に関する基礎と応用について理解できるようになる。
学生が消費者法政策について法的な面からの論理的思考力を身につけることができる。
学生が消費者法と法政策について自ら課題を設定し，実証的研究をできるようになる。
＜DO Week期間の初回動画等の配信/The delivery of the first video, etc. during the “DO Week”＞
あり/ Deliver the video
・インターンシップ第一回オンデマンド動画
＜授業計画/Schedule＞
実施時期
/Week |
授業回/Number of Lesson |
授業実施方法
/How to conduct a Lesson |
授業実施時間数
/Class Hours |
| 内容/Contents |
| 授業時間外の学習/Assignments |
第1週/Week 1
(DO Week)
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第1回 |
オンデマンド（動画視聴）/On-demand(watching video)
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90 分/min |
| オリエンテーション：消費者政策とは何か |
| 予習：消費者問題について調べておくこと（2時間程度） |
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第2週/Week 2
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第2回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者相談や消費生活センターについて学ぶ |
| 予習：消費者相談制度や消費生活センターの学修（2時間程度） |
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第3週/Week 3
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第3回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者問題の実情を学ぶ |
| 予習：消費者相談窓口の現状を調べておくこと（2時間程度） |
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第4週/Week 4
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第4回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者相談窓口，消費生活センター訪問，現地聞き取り調査その１ |
| 予習：消費相談の内容について調べておくこと（2時間程度） |
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第5週/Week 5
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第5回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者相談窓口，消費生活センター訪問，現地聞き取り調査その2 |
| 予習：消費生活相談員の仕事について調べておくこと（2時間程度） |
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第6週/Week 6
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第6回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者相談窓口，消費生活センター訪問，現地聞き取り調査その3 |
| 予習：消費生活センターの機能について調べておくこと（2時間程度） |
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第7週/Week 7
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第7回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者教育の体験 |
| 予習：消費者教育について調べておくこと（2時間程度） |
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第8週/Week 8
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第8回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| フィールド学習の成果発表；消費者問題と対策の現状分析 |
| 予習：調査結果を取りまとめて，報告できるようにしておくこと（2時間程度） |
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第9週/Week 9
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第9回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者政策の体系と消費者行政の仕組みについて |
| 予習：これまで学んだことを振り返っておくこと（2時間程度） |
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第10週/Week 10
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第10回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者行政機関訪問，研修，聞き取り調査その１ |
| 予習：消費者行政機関について現状を調査しておくこと（2時間程度） |
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第11週/Week 11
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第11回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者行政機関訪問，研修，聞き取り調査その２ |
| 予習：消費者行政機関について現状を調査しておくこと（2時間程度） |
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第12週/Week 12
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第12回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者行政機関訪問，研修，聞き取り調査その３ |
| 予習：消費者行政機関について現状を調査しておくこと（2時間程度） |
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第13週/Week 13
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第13回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者行政機関訪問，研修，聞き取り調査その４ |
| 予習：消費者行政機関について現状を調査しておくこと（2時間程度） |
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第14週/Week 14
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第14回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 消費者行政についてのフィールドワーク結果の討論 |
| 予習：調査結果をまとめて報告の準備をしておくこと（2時間程度） |
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授業期間終了後/After the Class Period
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第15回 |
面接/Face-to-face
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90 分/min |
| 総合討論：消費者政策に関する報告と討論 |
| 予習：最終報告の発表準備（2時間程度） |
＜授業実施時間数/Class Hours＞
| 授業実施方法/How to Conduct a Lesson |
授業実施時間数/ Class Hours |
| 面接/Face-to-face |
1260 分/min |
| オンデマンド（動画視聴）/On-demand(watching video) |
90 分/min |
| オンデマンド（授業内課題）/On-demand(assignment in class) |
0 分/min |
| リアルタイム配信/Real-time online |
0 分/min |
| その他/Others |
0 分/min |
| 総合計/Total Amount of Class Hours |
1350 分/min |
授業計画は，受講者の関心，現地受け入れ機関の状況，ゲストスピーカーの都合などに応じて，変更される可能性がある。
アクティブラーニング/Active Learning
ディスカッション・ディベート/ Discussion・Debate, プレゼンテーション / Presentation, フィールドワーク / Fieldwork
使用システム/System Tools
e-class, Panopto
＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等)
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40%
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現地における研修の真摯な取り組み態度，積極的な授業参加を期待する
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期末レポート試験・論文
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30%
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消費者政策への実践現場に即した知見を得られていることを確認しておくこと
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クラスで発表など
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30%
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フィールド調査の結果を適確に報告すること
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＜テキスト/Textbook＞
授業時に適宜指示する。
＜参考文献/Reference Book＞
授業時に適宜指示する。
＜連絡方法 / Contact method＞
科目担当者への連絡方法/Contact method from student to instructor
Eメール
科目担当者からの連絡方法/Contact method from instructor to students
Eメール
＜備考/Remarks＞
担当教員から学生への連絡手段，学生から教員への連絡方法およびオフィスアワーは初回講義時に指示する。
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