2024年度

インターネット
遠隔/Online

学則第9条の5対象
Article 9-5 of
the Undergraduate Regulations applies

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対象/Applicable

＜概要/Course Content Summary＞

　「ダイバーシティ」とは「多様性」のことです。性別，性的指向，性自認，国籍，民族，障がいの有無，年齢などに関わりなく，多様な人々が互いを尊重し，思いやり，自分に誇りをもって生きていける社会を創ることが，今の私たちにとって重要な課題となっています。またそれは，同志社を設立した新島襄がめざした社会でもあります。そのような社会を創るには，まず私たちが学ぶ同志社大学を，多様な人材が活躍できる大学にすることが必要です。「人一人は大切なり」という新島の言葉は，多様な学生が誰一人取り残されることなく，いきいきと学べる教育環境を実現したいという新島の願望であると言えます。　
　この授業では，主に性の多様性，ジェンダー平等，多文化共生，障がい者支援を取り上げ，それらの現状を学び，なぜそれらの理解が重要かについて議論します。授業を通して，多様な生き方，多様な価値観を尊重し，他者の立場に立って考えることができる人物の育成をめざします。　
　
　以下は，授業の進め方についての説明です。　
　
・授業は，動画のオンデマンド配信によって行います。授業の動画は，9月24日（火）から冬休み期間を除く毎週火曜日の午前0時に，e-classにアップロードします。それぞれの授業動画の視聴可能期間は2週間です。　
　
・毎回，e-classにて小テストを実施します。小テストの解答期間は，授業動画の視聴可能期間と同じです。ただし，第1週の小テストの実施期間は10月1日（火）から10月14日（月）までの2週間です。　
　
・授業動画を本人が視聴しているか，小テストを本人が受けているかを確認するために，顔認証機能と不正行為防止機能を搭載したオンライン学習システムTestableを利用します。システムの利用方法については，最初の授業で説明します。　
　
・授業への質問は，e-classで受け付けます。

＜到達目標/Goals,Aims＞

（1）ダイバーシティ（特に，性の多様性，ジェンダー平等，多文化共生，障がい者支援）の実態についての知識を得ることを目指します。　
（2）多様な人々が，互いを尊重し，誇りをもって生きることができる社会を創造することについて，自分の意見を論理的に述べることができるようになることを目指します。

＜DO Week期間の初回動画等の配信/The delivery of the first video, etc. during the “DO Week”＞

＜授業計画/Schedule＞

＜授業実施時間数/Class Hours＞

アクティブラーニング/Active Learning

使用システム/System Tools

使用システムコメント/ Comment on the System tools

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

「合格・不合格」にて評価します。　
8回目の授業「キリスト教とダイバーシティ」では，チャペルアワーについてのレポートも評価の参考とします。

＜テキスト/Textbook＞

授業の前に読むべき文献がある場合は，テキスト一覧表を作成し，秋学期開始までにe-classにアップロードします。

＜参考文献/Reference Book＞

毎回，授業の中で指示します。

＜参照ＵＲＬ/URL＞

＜連絡方法 / Contact method＞

科目担当者への連絡方法/Contact method from student to instructor

科目担当者からの連絡方法/Contact method from instructor to students