2024年度

(木曜日6講時・木曜日7講時)
面接/Face-to-face

学則第9条の5対象
Article 9-5 of
the Undergraduate Regulations applies

：

対象外/Not Applicable

＜概要/Course Content Summary＞

1　起業および既存企業の新事業の創出は，企業の生成，発展のために不可欠であるとともにわが国経済，地域経済の活性化に必須の取り組みであるが，実現のため克服すべき課題が多い。「中小企業・地域経営」の科目分野において，「中小企業経営」においては，事業戦略に関わる基本的な概念や分析手法の適用とともに組織・人材，事業承継，海外展開，財務等の諸課題への対応について広く学習したのに対して，本科目は，起業および新事業の創出のための戦略やマネジメントについて集中的に学習し，起業と既存企業の新事業創出の両者を通ずるアントレプレナーシップについて考察する。これを通じて，起業あるいは新事業の創出の構想を立案し実践につなげる力を向上させることを目的とする。これらの学習を行う上で，本科目は，理論面の知見と合わせ，実践面の知見として起業事例および新事業の創出に取り組んでいる中小企業の事例を研究するとともに，そのような起業家または中小企業の経営幹部をゲストスピーカーとして招聘する。　
　
2　授業の進め方としては，テーマごとの講義と受講生による事例研究およびゲストスピーカーによる講話を組み合わせ，最終レポートの作成につなげる。講義のテーマ構成は，1) 起業のプロセス，2）起業家，3）事業創造の考察要素，4) 外部連携とオープンイノベーション，5）ニーズ探索方法，6)研究開発型ベンチャーを予定している。事例研究の主対象としては，教員が自ら取材して作成した事例集を用いる。事例研究の方法としては，履修登録者数が少ない場合を除き，グループ学習を取り入れる。最終レポートとしては，受講生各自が経営もしくは勤務する企業，または，新たに起業する場合を想定して新事業創出の構想を立案することを基本として課題を設定する。　
　
3　本科目で使用する事例は，起業および新事業に取り組んだ実績のある数社ついて用意（注）する予定である。ゲストスピーカー2社は，製造業，非製造業から1社ずつとする予定である。授業では，これらの事例およびゲストスピーカーの講話（注）に加え，受講生からも各自が経験した多様な業種の経験を提供する（注）ことにより多様な経験の交流を図り，そこから事業創造のヒントが得られる授業とすることを目指している。　
　
注：本科目独自に用意する事例，ゲストスピーカーの講話，受講生が紹介する各社の企業情報については授業参加者限りの取扱いとする。

＜到達目標/Goals,Aims＞

1　起業および事業創造に事業戦略に関わる基本的概念および分析手法を適用できるようになる。　
2　起業および事業創造のための諸課題を分析，考察する力が向上する。　
3　以上を通じて，起業および事業創造の構想を立案し実践につなげる力が向上する。　
　
学習目的　
I1:ビジネスを行う上で必要なビジネスコンセプト・理論・ツールを理解する。　
I2:ビジネスに革新的なアプローチを見出す。　
L1：困難なビジネス課題の根本的原因を明らかにする。　
L4:問題に対する適切な解決策として，効果的な提案を行う。

＜DO Week期間の初回動画等の配信/The delivery of the first video, etc. during the “DO Week”＞

＜授業計画/Schedule＞

＜授業実施時間数/Class Hours＞

（１）上記の授業計画は，ゲストスピーカーの日程都合によって修正する場合がある。また，授業開始までの検討や履修登録者数，授業の進捗状況によっても修正する場合がある。その場合は随時受講生と相談する。　
（２）授業は，①講義と②事例研究と③ゲストスピーカー招聘と④最終レポートにより構成する。①講義は，教員が，パワーポイント等の教材を用い，受講生との対話を交えつつ行う。③ゲストスピーカー招聘は，講義を補完し企業経営幹部の生の声を聞くために行う。②事例研究および④最終レポートは，受講生が自ら研究し，発表し，議論を行う。講義およびゲストスピーカーの講話により学習したことを応用・発展させ，議論を通じて理解を深める。　
（３）事例研究の少なくとも3回は，受講者数名ずつのグループ学習を基本とする。個人学習，グループ学習を経て，次回の授業で発表と議論を行う。　
（４）最終レポートは，個人学習および授業での中間発表を経て，中間発表で得たコメントを踏まえ，別途指示する期日までに作成，提出する。　
（５）講義資料の配付，受講生による発表資料，最終レポートの提出には，e-classを利用する。

アクティブラーニング/Active Learning

使用システム/System Tools

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

（１）上記に示すほか，授業準備への協力や他の受講者への支援を行った場合等に評価される。　
（２）事例研究発表と最終レポート中間発表については，グループ学習への取組状況（事例研究のみ），発表内容の妥当性と考察の深さ，説明のわかりやすさ，準備状況，討論における発言の質，積極性，熱意等について評価する。　
（３）最終レポートについては，中間発表における考察がさらに深められ，論理的で事業性と実現可能性について説得力のあるレポートがまとめられることを期待する。　
（４）希望者には面談にて成績評価（成績通知前であれば最終レポートの評価）のフィードバックを行う。

＜テキスト/Textbook＞

特定のテキストは使用しない。

＜参考文献/Reference Book＞

上記参考文献のうち，必読文献は授業中に指定する。他の参考文献は，必読文献ではないが，参考としていただきたい。

＜連絡方法 / Contact method＞

科目担当者への連絡方法/Contact method from student to instructor

科目担当者からの連絡方法/Contact method from instructor to students

＜備考/Remarks＞

教室で対面授業を行う。