（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
ガイダンス／現代日本の教育と「日本人」像（教育の理念）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。また宿題の作成に向けて，文献をさがして読んでおき，必要に応じてさまざまな体験活動をおこなう。復習に1時間，宿題の作成に合計5時間
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
現代日本の教育と「日本人」像（道徳教育）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
日本人の死生観，宗教観（カミとホトケ）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
日本人の一生（子育てと通過儀礼）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
日本人の一年（暦と年中行事）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
家と地域共同体の教育
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
職業と日本人
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
寺子屋（総論）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
寺子屋（特論と地域事例）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
往来物（総論）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
往来物（特論と地域事例）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
近世の武士教育（藩校）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
近世の私塾
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
近世の教育論（儒学，国学，諸芸）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。1時間
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
まとめ／担当者の研究成果から
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配信した教材を参考にして，講義の内容を復習し，わかりにくかったところをみつけておく。この回までに，レポートの提出にむけて，文章をつくり，写真などの資料を付け加え，まとめておく。復習に1時間，宿題の作成に合計5時間
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