（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
ガイダンス，本文１「接吻，キス，それとも口付け？」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文１の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
本文１「接吻，キス，それとも口付け？」
本文２「落語を愉しむ」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文１の復習テスト，本文２の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
本文２「落語を愉しむ」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文２の復習テストのための学習
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
本文３「子どもの貧困」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文３の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
本文３「子どもの貧困」
本文４「日本の学校文化としての部活動」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文３の復習テスト，本文４の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
本文４「日本の学校文化としての部活動」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文４の復習テスト，本文５の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
本文５「日本と災害」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文５の復習テストのための学習
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
本文５「日本と災害」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文６の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
本文６「多様性」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文６の復習テスト，本文７の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
本文６「多様性」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文６の復習テストのための学習
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
本文７「日本の紀行文学は陰」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文７の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
本文７「日本の紀行文学は陰」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文７の復習テストのための学習
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
本文８「音」を伝える装置としてのラジオ」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文８の漢字読みテストのための学習
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
本文８「音」を伝える装置としてのラジオ」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストの予習・配布資料を読む
本文８の復習テストのための学習
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
総括
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（授業時間外の学習/ Assignments）
これまでの復習
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