（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
ガイダンス。「文学で秋を楽しむ」をテーマに秋の和歌，また季節に関係する随筆（エッセー）を読み，日本文化について考える。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
自己紹介カードを書く。
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
日本近現代文学についての概説。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
Ａ４一枚の「確認プリント」。
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
日本近現代文学の代表的作家の名作を読む。作品は未定であるが，昨年度までの講義で扱った作家は，森鷗外，芥川龍之介，宮沢賢治，川端康成，太宰治，志賀直哉，江戸川乱歩，三島由紀夫，木下順二，山本周五郎，井上ひさし，山田詠美などである。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
〃
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
〃
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（授業時間外の学習/ Assignments）
〃
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
〃
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（授業時間外の学習/ Assignments）
課題により，作品についての意見をまとめる。
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
作品について意見をまとめ，クラスメートと意見を交換をする。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
Ａ４一枚の「確認プリント」。
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
古典文学を読む。これまで読んだのは，『竹取物語』『伊勢物語』『蜻蛉日記』『平家物語』『奥のほそ道』 などである。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
〃
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
〃
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（授業時間外の学習/ Assignments）
課題により，作品についての意見をまとめる。
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
作品について意見をまとめ，クラスメートと意見を交換をする。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
Ａ４一枚の「確認プリント」。
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
詩を読む。簡潔な表現から生まれる様々な解釈を説明し，受講者どうしで意見を交換する。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
〃
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
〃
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（授業時間外の学習/ Assignments）
課題により，作品についての意見をまとめる。
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
以上の進行状況により，掌編小説，または短編小説を選んで読んでいきたい。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
Ａ４一枚の「確認プリント」。
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
〃
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（授業時間外の学習/ Assignments）
課題により，作品についての意見をまとめる。
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
作品について意見をまとめ，クラスメートと意見を交換をする。評価の説明など。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
〃
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
総括
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（授業時間外の学習/ Assignments）
これまでの感想などをまとめる。
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