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シラバス

※学期中に内容が変更になることがあります。

2020年度

99001801-073

△日本語２（総合１Ⅷ）－73
Japanese 2 (General 1 Ⅷ)－73
1単位/Unit 秋学期/Fall 今出川/Imadegawa 講義/Lecture

梶原　雄/KAJIWARA Yu

＜概要/Course Content Summary＞

キーワード：スパイラルメソッド　パターン　コロケーション　
「読む・書く・話す・聞く」の４つの技能をバランスよく身につけることを目的とする。スパイラルメソッドに基づいて，文型・文法，語彙，漢字等，以前に学習した要素を繰り返し，しかも発展的に練習できるよう作成した自作総合テキストおよび補助プリント（文型カード，副詞カード，漢字語彙カード，練習問題等）を用い，上級の重要文型約100を学習する。併せて，漢字・語彙の運用力を養う。科目名どおり「総合」的な授業であるので，本文の要約，関連記事の読解・聴読解，学習した表現を用いてのロールプレイング，文章作成といった様々な練習を行う。　
すべての表現を，単に理解しているという程度にとどまらず，適切に使えるようになることを目指しており，文法，語彙といった領域の枠を超え，授業時には学習すべき表現の典型的な使用パターンを導入する。特に，語彙に関しては，コロケーションに重きを置いて指導する。

＜到達目標/Goals,Aims＞

・日本語能力試験Ｎ１，Ｎ２レベルの機能語の意味・用法を理解し，適切に使用できるようになる。　
・日本語能力試験Ｎ１，Ｎ２レベルの漢字の読み方，それを含む熟語の意味・用法を理解し，　
　適切に使用できるようになる。　
・新聞記事等に頻出する上級表現のコロケーションに習熟し，適切に使用できるようになる。

＜授業計画/Schedule＞

（実施回/ Week）	（内容/ Contents）	（授業時間外の学習/ Assignments）
（実施回/ Week） 1週	（内容/ Contents）第１課「留学生日記・上を向いて歩こう１」本文の内容読解文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・授業時に学習した文型を使用しての例文作文　・授業時に導入した漢字語彙の用法練習（以下授業時間外の学習時間は30～60分必要に応じてそれ以上）
（実施回/ Week） 2週	（内容/ Contents）第１課「留学生日記・上を向いて歩こう１」　練習問題　課末テスト	（授業時間外の学習/ Assignments）・練習問題の解答（要約文作成，文型練習，語彙練習，会話作成，作文完成）
（実施回/ Week） 3週	（内容/ Contents）第２課「山を登る本編」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・授業時に学習した文型を使用しての例文作文　・授業時に導入した漢字語彙の用法練習
（実施回/ Week） 4週	（内容/ Contents）第２課「山を登る本編」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・同上
（実施回/ Week） 5週	（内容/ Contents）第２課「山を登る本編」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・同上
（実施回/ Week） 6週	（内容/ Contents）第２課「山を登る本編」　練習問題（文型と文法語彙漢字および発展練習）課末テスト	（授業時間外の学習/ Assignments）練習問題の解答（要約文作成，文型練習，語彙練習，会話作成，作文完成）
（実施回/ Week） 7週	（内容/ Contents）第３課「留学生日記・上を向いて歩こう2，3」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）練習問題の解答（要約文作成，文型練習，語彙練習，会話作成，作文完成）
（実施回/ Week） 8週	（内容/ Contents）第３課「留学生日記・上を向いて歩こう2，3」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・授業時に学習した文型を使用しての例文作文　・授業時に導入した漢字語彙の用法練習
（実施回/ Week） 9週	（内容/ Contents）第３課「留学生日記・上を向いて歩こう2，3」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・同上
（実施回/ Week） 10週	（内容/ Contents）第３課「留学生日記・上を向いて歩こう2，3」　練習問題課末テスト	（授業時間外の学習/ Assignments）・同上
（実施回/ Week） 11週	（内容/ Contents）第4課「山を登る付記」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・同上
（実施回/ Week） 12週	（内容/ Contents）第4課「山を登る付記」　練習問題　課末テスト	（授業時間外の学習/ Assignments）・練習問題の解答（要約文作成，文型練習，語彙練習，会話作成，作文完成）
（実施回/ Week） 13週	（内容/ Contents）第５課「暦の上では」　本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・授業時に学習した文型を使用しての例文作文　・授業時に導入した漢字語彙の用法練習
（実施回/ Week） 14週	（内容/ Contents）第５課「暦の上では」本文の内容読解　文型・語彙・漢字の導入と練習	（授業時間外の学習/ Assignments）・授業時に学習した文型を使用しての例文作文　・授業時に導入した漢字語彙の用法練習
（実施回/ Week） 15週	（内容/ Contents）総括	（授業時間外の学習/ Assignments）・既習事項の総復習

毎日の授業であるため，進度の予定は多少ずれていく可能性がある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

授業参加	30%	授業への積極的な参加
課題提出	40%	宿題，練習問題
レポート提出	30%	課ごとに課すレポート

課題，レポート提出等の詳細は，授業時に具体的に提示する。

＜テキスト/Textbook＞

佐尾ちとせ『煌星－洗練された上品な日本語を目指して－』 (同志社大学　日本語・日本文化教育センター、2012)

テキストは自作教材につき，授業時に配布する。必要に応じてDUET等で配信。

＜参考文献/Reference Book＞

お問合せは同志社大学各学部・研究科事務室まで