（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
①オリエンテーション，②日本語の発音（アクセント）， ③場所，方向に関する表現の学習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
スピーチ原稿のアウトラインを書いてくる。
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
①日本語の発音（イントネーション，区切り）， ②地図の問題の聞き取り練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
その日の聴解問題のスクリプトで正答を確認する。スピーチ原稿の初稿を書いてくる。
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
①スピーチのガイダンス, ②OJAD（Online Japanese Accent Dictionary， オンライン日本語アクセント辞書）の使い方を学ぶ，③地図の問題の聞き取り練習, ④地図を見て口頭で説明する練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
スピーチ原稿の書き直しをする。
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
①スピーチの準備をする （スピーチ原稿を完成させる。その後フレージング原稿を作成し，口頭発表の練習をする）， ②カタカナ語（外来語）の発音とアクセント
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（授業時間外の学習/ Assignments）
スピーチの練習をする。
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
① 第1回スピーチ発表会， ②日本語の特殊拍について（長音・撥音・促音）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ミニスピーチの準備をする。
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
①ミニスピーチ（地図を見て道順を言う）， ②人の体の部分や外見に関する表現の学習， ③人の外見に関する問題の聞き取り練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
その日の聴解問題のスクリプトで正答を確認する。
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
①人の外見に関する問題の聞き取り練習， ②外見について口頭で説明をする練習，③イントネーションについて
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（授業時間外の学習/ Assignments）
アクセントの問題と聴解問題の総復習をする。
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
①中間のまとめレポート， ②疑問文のイントネーション，気持ちを伝えるイントネーション
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ミニスピーチの準備をする。
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
①ミニスピーチ（好きな人物の外見を説明する），②日本の昔話のストーリーテリングの練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
スピーチ原稿のアウトラインを書いてくる。
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
①疑問文のイントネーション，気持ちを伝えるイントネーション， ②グラフに関する表現の学習， ③グラフに関する問題の聞き取り練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
その日の聴解問題のスクリプトで正答を確認する。
スピーチ原稿の初稿を書いてくる。
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
①グラフに関する表現の学習 ，②グラフに関する問題の聞き取り練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
スピーチ原稿の書き直しをする。
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
①スピーチの準備をする （スピーチ原稿を完成させる。その後フレージング原稿を作成し，口頭発表の練習をする），②グラフに関する問題の聞き取り練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
スピーチの練習をする。
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
①第2回スピーチ発表会，②グラフに関する問題の聞き取り練習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
その日の聴解問題のスクリプトで正答を確認する。
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
①ミニスピーチ（グラフの説明をする） ②総復習
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（授業時間外の学習/ Assignments）
これまでの学習項目の総復習をする。
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
総括（そうかつ）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
これまでの学習項目の総復習をする。
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