2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

本プロジェクトでは，地域課題の解決に資するコミュニティカフェ（まちの居場所，まちの縁側：以下CC）のデザインを行います。地域の人々と一緒に地域住民が集まって交流する場をデザインし，1日運営イベントなどを通じて，具体的な形にします。授業を通して，地域住民や行政職員等と交流し，地域課題の発見能力や，交渉能力，提案能力などの向上をはかります。　
近年，全国でCCの取り組みが広がっていますが，これは社会的孤立の解消，世代間交流の促進，子育て支援，子どもへの食事の提供，認知症家族のケア，商店街活性化などの様々な地域課題の解決に取り組むものです。　
CCの基本コンセプトは，誰でも，気軽に集って交流することのできる，安価な飲食を提供しているカフェです。講師が所属するNPO法人つながるKYOTOプロジェクトの研究グループでは全国規模の調査を行い，その結果に基づきCCを支援する活動を行ってきましたが，その中でCCの運営は様々な困難も抱えていることがわかってきました。経済的基盤の脆弱さ，収益性の低さ，顧客確保の難しさ，担い手不足，活動の成果の見えにくさ，開催場所の見つけにくさ，広報手段の不足などがその例です。またCCは基本的に諸団体や個人が個別に運営しており，市場の中に位置付けられないため，競争原理に基づく新たな価値の創出やイノベーティブなサービスの開発が行われにくいことも問題の一つとして挙げられます。　
そこで，本プロジェクトでは先行事例の検討，基礎理論の学習，CCや行政部署へのフィールドワーク，課題抽出とアイデア出しのワークショップ，1日CCの実施，地域住民やCC運営者，行政に対する提案の作成などを通じて，現状のCCが抱える諸問題を乗り越え，イノベーティブなCCの具体案を提案します。　
春学期には現状のCCの類型を，それらが解決しようとする地域課題と関連づけて，フィールドワークと座学を交えて学びます。続けて，それらのCCが運営上抱えている課題と，それに対する行政の支援策を既存調査の結果を概観することやフィールドワークから整理します。以上をふまえた上でCCのプロトタイプを作成し1日運営イベントを行います。　
秋学期は春学期の成果をふまえアイデアのブラッシュアップを行い，地域課題の解決に資する新たなCCの提案を地域住民や様々なCC運営者，行政職員に対して行います。　
　
担当者はCCの運営や運営助言，政策立案の協力等の経験を有し，現場と理論の両側面から解説およびデザイン指導を行います。また，社会福祉士であると共にまちづくりコンサルタントの経験も有し，その観点からも必要に応じて指導を行います。

＜到達目標/Goals,Aims＞

①地域課題の発見能力の向上。　
②プロジェクト実践のための地域住民や行政職員等との交渉能力の向上。　
③企画提案能力の向上。　
④コミュニティカフェ（CC）に関する基本的な知識と理解を身につける。　
⑤これからの社会が豊かになるためのコミュニティカフェ（CC）に必要な要件を考察する。

＜授業計画/Schedule＞

授業の進捗状況によっては受講生と相談の上，一部授業内容を変更する可能性があります。　
どの授業日においても授業時間の半分程度はグループワークにあてる予定です。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

個人の出来不出来だけでなく，グループの出来不出来も成績評価に影響します。自分ができているかどうかだけでなく，リーダーシップ能力を発揮できているかも評価には影響します。

＜参考文献/Reference Book＞

参考文献は授業内でも適宜紹介しますが，可能であれば自身で読んでおいてもらえると学びがより深まります。

＜参照ＵＲＬ/URL＞

＜備考/Remarks＞

LINEやメール，電話等でも授業外にやり取りをして，授業のサポートを行います。授業時間外での面談も事前に調整の上，行います。