（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
はじめに
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
傾聴とは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
質問とは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
フィードバックとは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
KnowNothingステートとは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
意図的な共同関係とは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
レクチャー：ゴール設定
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
GROWモデルとは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
反映のスキルを使って相手の話を聴く
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
KBPT法とは（効果的な振り返りの手法）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
質問について（質問の種類）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
ジョハリの窓とは（内的自己認識と外的自己認識を拡大する）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
エクササイズ：ジョハリの窓を使って，自己開示とフィードバックを実践する
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
自分の価値観を洗い出す
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
まとめ
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（授業時間外の学習/ Assignments）
4時間（復習2時間，予習2時間）
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