2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

理系的歴史学と文系的歴史学の方法論をベースに，グローバルな問題関心をもちながらも，適切に研究対象を絞り，バランスのとれたグローバル・スタディの卒業論文の執筆に役立てる。大きな問題関心をもつ一方で，既存の理論的枠組みに支配されてしまい，思考停止してしまわないような，強靭な知性も身に着けてもらいたい。　
授業では，受講者による２度の研究発表とディスカッションを通して，歴史学的手法を参考に卒業論文作成指導を行う。歴史学的手法とは，歴史を研究するというのではなく，歴史研究に用いられる方法論を用いるということである。社会学・政治学・経済学・経営学などの論文も歴史的な考察を加える際には，歴史学と方法は大きく変わらない。ただし，一般モデルや枠組みを構築する議論よりも，個別具体的な実態解明に主眼が置かれることが多い。ここでは，専門セミナーⅠで整理した小さなテーマの先行研究を十全に踏まえる必要がある。また，情報源の批判的考察（テキスト・クリティーク）には，かなり厳密さが求められる（つまり，資料が何をいっている，ということの分析に先立ち，まずその資料がどんな性格のものか，しっかり押さえる）。大きな全体像の把握を急ぐよりは，小さなファクトをひとつひとつ着実に固めていく（理系的歴史学の方法）。そのうえで，明らかにしたファクトがいかなる意義をもつのか，大きなテーマの先行研究を手がかりに，グローバルな視点で位置づけることとなる（文系的歴史学の方法）。各回の運営は専門セミナーⅠと同様，グループを単位に受講者たちが自主的に進める。　

＜到達目標/Goals,Aims＞

先行研究を可能な限り完全に追体験し，学生が自身の研究テーマを研究史に位置づけることができるようになる。　
データの背景を踏まえ，資料批判を行ったうえで，ファクトファインディングや論理の構築ができるようになる。

＜授業計画/Schedule＞

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

＜テキスト/Textbook＞

＜備考/Remarks＞

担当教員への連絡は，基本的に授業直後の時間帯に行うこと。それ以外の場合はDUETのメッセージ機能やe-classから連絡を試みること。それでも連絡が取れない場合は教員の所属学部事務室にて相談すること。