＜概要/Course Content Summary＞
War is arguably the oldest theme in the history of Western literature. Yet how exactly is war experienced and understood, at an individual level? American literature furnishes rich and abundant source material for exploring these matters. Beginning with the American Civil War and ending with the Iraq War, this course spans a century-and-a-half of literary endeavours. No particular political position is assumed of any student who enrols, nor is the intention to politicize students by the end of it. Rather, the intention is to explore and explode misconceptions, appreciate the life stories of canonical writers, and delve into the challenges that creative writers undergo when they engage this topic.
＜到達目標/Goals,Aims＞
- Provide a literary history of most major wars in which the United States has participated.
- Instil a firm understanding of the principles of literary impressionism; modernism; postmodernism; and trauma theory.
- Engage a range of literary forms, including the novel, the short story, journalism, and new journalism.
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（実施回/ Week）
Week 1
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（内容/ Contents）
Course introduction
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 2
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（内容/ Contents）
Stephen Crane
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 3
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（内容/ Contents）
Stephen Crane & Literary Impressionism
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 4
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（内容/ Contents）
Ernest Hemingway
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 5
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（内容/ Contents）
Ernest Hemingway & Great War Literature
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 6
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（内容/ Contents）
James Jones & Second World War Literature
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 7
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（内容/ Contents）
James Jones & Gender in the military
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 8
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（内容/ Contents）
Robert Heinlein & Fascism
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 9
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（内容/ Contents）
John Oliver Killens & African American War Literature
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 10
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（内容/ Contents）
J. D. Salinger & trauma theory
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 11
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（内容/ Contents）
Kurt Vonnegut
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 12
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（内容/ Contents）
Kurt Vonnegut & postmodernism
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 13
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（内容/ Contents）
Michael Shaara & Civil War Literature
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 14
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（内容/ Contents）
Michael Herr & Vietnam War Literature
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
Week 15
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（内容/ Contents）
Phil Klay & Dexter Filkins
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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Presentation
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20%
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Mid-term essay
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30%
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Final essay
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50%
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＜テキスト/Textbook＞
Stephen Crane, Red Badge of Courage (1895)
Ernest Hemingway, “Big Two-Hearted River” (1925)
James Jones, The Thin Red Line (1962)
Robert Heinlein, Starship Troopers (1959)
John Oliver Killens, And then we Heard the Thunder (1962)
J. D. Salinger, “A Fine Day for Bananafish” (1948)
Kurt Vonnegut, Slaughterhouse-Five (1969)
Michael Shaara, The Killer Angels (1974)
Michael Herr, Dispatches (1977)
Phil Klay, Redeployment (2014)
Dexter Filkins, The Forever War (2008)
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