シラバス
※学期中に内容が変更になることがあります。

2020年度


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△実験社会心理学特論
Advanced Studies in Experimental Social Psychology
2単位/Unit  秋学期/Fall  京田辺/Kyotanabe  講義/Lecture

  及川　昌典

＜概要/Course Content Summary＞

人間の認知，感情，行動の背後には意識の働きがある。かつては誰もがそう信じていた。このような伝統的な人間観とはうらはらに，わたしたちが日常的に下す決定の多くは，実は意識的な熟慮を伴わずになかば自動的に行なわれていることが，近年の社会心理学研究では明らかにされてきている。本講義では，意識と無意識という視点から，社会行動の仕組みを解き明かし，私たちの判断，行動，そして人間関係をよりよく先導するための道筋について考える。

＜到達目標/Goals,Aims＞

先端的な心理学の知識，理論，考え方を習得するとともに，その視点を日常の問題に応用できるようになることを目指す。

＜授業計画/Schedule＞

（実施回/
Week） 		（内容/
Contents） 		（授業時間外の学習/
Assignments）
（実施回/ Week） 1  （内容/ Contents） ガイダンス  （授業時間外の学習/ Assignments） 講義の復習（2時間程度） 
（実施回/ Week） 2  （内容/ Contents） 実験心理学の過去（講義）  （授業時間外の学習/ Assignments） 講義の復習（2時間程度） 
（実施回/ Week） 3  （内容/ Contents） 実験心理学の現在（講義）  （授業時間外の学習/ Assignments） 講義の復習（2時間程度） 
（実施回/ Week） 4  （内容/ Contents） 指定文献の背景となる理論と視点（講義）  （授業時間外の学習/ Assignments） 講義の復習（2時間程度） 
（実施回/ Week） 5  （内容/ Contents） プレゼンテーション１  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 6  （内容/ Contents） プレゼンテーション２  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 7  （内容/ Contents） プレゼンテーション３  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 8  （内容/ Contents） プレゼンテーション４  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 9  （内容/ Contents） プレゼンテーション５  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 10  （内容/ Contents） プレゼンテーション６  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 11  （内容/ Contents） プレゼンテーション７  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 12  （内容/ Contents） プレゼンテーション８  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 13  （内容/ Contents） プレゼンテーション９  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 14  （内容/ Contents） プレゼンテーション１０  （授業時間外の学習/ Assignments） 文献講読（2時間程度） 
（実施回/ Week） 15  （内容/ Contents） 質疑と全体の理解確認  （授業時間外の学習/ Assignments） 全体の総復習（2時間程度） 

積極的なディスカッションへの参加，ならびに毎回の授業内容の振り返りや事前準備に十分な時間（各2時間程度）をかけることが求められる。受講者数や進捗状況により，上記の計画は変更することがある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

平常点  60%  発表，レジュメ，クラス参加への積極性を対象に評価する。 
定期期末レポート  40%  発表や授業内容の理解を確認する。 

論文講読に際しては，分担してレジュメを作成する。

＜テキスト/Textbook＞

Daniel Kahneman , Thinking， fast and slow .   (Penguin, 2012) .  ISBN:0141033576  初回授業で詳しく紹介する。 

 

＜参考文献/Reference Book＞

講義中に適宜，指示する。

＜備考/Remarks＞

「見る」「聴く」「話す」「四肢を使って作業する」など，心身の機能障がいのため「社会的障壁」となる内容が含まれる場合がありますが，「合理的配慮」として代替措置をとることが可能なものもあります。 
 
お問合せは同志社大学 各学部・研究科事務室まで
 
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