2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

内容　　
　「知性」や「認知」といった動物の心の働きは，数十億年にわたる進化の所産である。ヒトとヒト以外の動物種の心の働きを比較することにより，心の進化の過程と多様性を明らかにしようとする学問領域を「比較認知科学」と呼んでいる。講義では，学習の原理について復習した後，比較認知科学的観点から，多様な動物種の感覚や知覚，記憶，言語，概念形成，感情，社会的知性，意識などについて現在までに得られた知見を紹介し，心の多様性とその進化について論じるとともに，ヒトの心の位置づけを考える。　
　講義を聴講する上で，心理学，特に学習と認知に関する基礎知識を持っていることが望ましいが，必須ではない。　
キーワード　心，知性，感情，進化，動物　
授業の進め方　毎回パワーポイントを使用して講義する。不定期に小テストを課す。　

＜到達目標/Goals,Aims＞

ヒトを含む多くの動物たちがもつ心の多様性を学び，ヒトの心を相対化することを通じて，ヒト中心主義を脱し，心の進化を考察する。全ての動物がその生息環境に応じた「こころ」や「知性」を有しているという知識を修得する。

＜授業計画/Schedule＞

e-classで教材を毎週配信します。講義ごとに教材内で小テストや小レポート課題を提示しますので，毎週提出してください。期末試験は行わず，期末レポート課題を提示します。成績は，講義ごとの小レポートや小テストの成績と期末レポートの成績を合算して算出します。授業資料や各課題に関する質問は随時メールにて受け付けます。授業計画は変更される場合もあります。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

出席回数が著しく少ない場合には単位を認定しない。授業内で行う小テストは，講義期間を通じて不定期に２－３回実施する。試験の実施日等についてはＷＥＢにて確認し，手違いのないようにしてもらいたい。

＜成績評価結果/Results of assessment＞   成績評価の見方について/Notes for assessment

＜テキスト/Textbook＞

＜参考文献/Reference Book＞

＜備考/Remarks＞

「見る」「聴く」「話す」「四肢を使って作業する」など，心身の機能障がいのため「社会的障壁」となる内容が含まれる場合があるが，「合理的配慮」として代替措置をとることが可能なものもある。