2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

ヒトの乳幼児期，そして児童，青年期における心理的発達について，認知，感情，行動面に焦点をあてて検討を進めていく。国内外の文献を参考にしながら，演習参加者各自が問題意識を持ち，その問題についての自らの意見を科学的に洗練させていくことを目的とする。　
また，大学生活のひとつの基盤となる場所として，演習参加者の交流，親睦を深めることも大切にする。

＜到達目標/Goals,Aims＞

卒業研究が進み，心理学の実験・調査を行うことができるようになる。

＜授業計画/Schedule＞

基本的には毎週全員で行うが，テーマ毎に小集団ミーティングも実施する。受講者の関心や進行状況によって授業計画が変更することがある。また演習で必要な知識や技能の習得のために，学外での活動を行う場合もある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

各自の論考の深まりと発表がポイントとなる。

＜テキスト/Textbook＞

＜参考文献/Reference Book＞

＜備考/Remarks＞

「見る」「聴く」「話す」「四肢を使って作業する」など，心身の機能障がいのため「社会的障壁」となる内容が含まれる場合がありますが，「合理的配慮」として代替措置をとることが可能なものもあります。