＜概要/Course Content Summary＞
具体的な社会的紛争や判例を素材にして，そこに生じる問題を法哲学的観点から分析したテキストを用いる。扱う紛争は市場，社会保障，景観訴訟，課税の四つである。授業は，テキストと配布するレジュメに沿って，説明を加えながら質疑応答の形で進める。
＜到達目標/Goals,Aims＞
授業の中で扱うリバタリアニズム，正義論，法と経済学，国家の役割と負担の公平と税法の関係について理解すること。法が固定的なものではなく，多様な観点から考察され，批判され得るものであることを理解すること。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
第1回
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（内容/ Contents）
市場と法－問題の把握，公正な競争とは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
テキストに従って授業中に質疑応答を行う。不明な点について，各自の復習や後の質疑応答で確認する。
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（実施回/ Week）
第2回
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（内容/ Contents）
市場と法－市場の倫理と共同体の倫理
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第3回
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（内容/ Contents）
市場と法－リバタリアニズムの諸立場
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第4回
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（内容/ Contents）
市場と法－ハートの権能付与ルール
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第5回
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（内容/ Contents）
市場と法－市場に適合的な法規制のあり方を考える
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第6回
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（内容/ Contents）
社会保障－問題の把握，誰が損害の責任を負うのか
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第7回
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（内容/ Contents）
社会保障－多様な制度の比較
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第8回
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（内容/ Contents）
社会保障－正義論の諸相
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第9回
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（内容/ Contents）
社会保障－ジョン・ロールズの正義論
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第10回
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（内容/ Contents）
景観訴訟－問題の把握，国立マンション訴訟
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第11回
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（内容/ Contents）
景観訴訟－公共財の性質
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第12回
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（内容/ Contents）
景観訴訟－法と経済学の理論
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第13回
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（内容/ Contents）
税の正義－問題提起
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第14回
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（内容/ Contents）
税の正義－いくつかの考え方
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第15回
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（内容/ Contents）
税の正義－正義に適った税制度とは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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予習の内容
授業内容を前提とした，テキストや資料の再読などの復習を中心とする。
標準的な予習時間
1時間程度
＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(欠席状況，クラス参加，グループ作業の成果等)
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30%
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質疑応答での積極的態度を評価する。
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期末試験
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70%
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＜成績評価結果/Results of assessment＞
成績評価の見方について/Notes for assessment
| 登録者数 |
成績評価（%) |
評点
平均値 |
備考
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| A+ |
A |
B+ |
B |
C+ |
C |
F |
他 |
| 14 |
14.3 |
7.1 |
21.4 |
28.6 |
14.3 |
14.3 |
0.0 |
0.0 |
3.2 |
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＜テキスト/Textbook＞
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井上達夫 編 『現代法哲学講義』第2版
(信山社、2018.4 )
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