（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
イントロダクション
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（授業時間外の学習/ Assignments）
シラバスに目を通しておく。
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
情報リテラシーの定義
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（授業時間外の学習/ Assignments）
情報リテラシーという用語が生まれた背景。
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
情報リテラシー研究の動向
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（授業時間外の学習/ Assignments）
先行研究レビュー。
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
図書館と情報リテラシー
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（授業時間外の学習/ Assignments）
一般概念としての情報リテラシーと図書館における情報リテラシーに違いはあるのか。
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
ディスカッション1：利用教育から情報リテラシー教育へ
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（授業時間外の学習/ Assignments）
図書館の利用教育とは何であるか復習しておくこと。
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
情報リテラシー教育の実際
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（授業時間外の学習/ Assignments）
利用教育と情報リテラシー教育との相違点を整理する。
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
ディスカッション2：館種および利用者ニーズに応じた情報リテラシー教育とは
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（授業時間外の学習/ Assignments）
（ディスカッションの準備）
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
ディスカッション3：図書館における情報リテラシー教育の課題と解決策
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ここまでのディスカッションをふまえ，学期中に考察を深めたい図書館の館種や対象者（層）を決めておく。
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
プロジェクト設計
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（授業時間外の学習/ Assignments）
（プロジェクト設計の準備）
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
ディスカッション4：プロジェクトテーマの紹介
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（授業時間外の学習/ Assignments）
プロジェクトの設計を終了させておく。
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
プロジェクト実行：進捗報告1，ディスカッション
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（授業時間外の学習/ Assignments）
プロジェクトに沿って調査を進める。報告の仕方は各自に任せる。
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
プロジェクト実行：進捗報告2，ディスカッション
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（授業時間外の学習/ Assignments）
プロジェクトに沿って調査を進める。報告の仕方は各自に任せる。
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
プロジェクト実行：最終報告
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（授業時間外の学習/ Assignments）
最終報告の準備。報告の仕方は各自に任せる。
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
プロジェクト実行：最終報告（予備）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
最終報告の準備。報告の仕方は各自に任せる。
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
プロジェクト評価，まとめ
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（授業時間外の学習/ Assignments）
他の受講生のプロジェクトテーマを聴き，自分の考えをまとめる。
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