2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

【オンライン授業】 （リアルタイム双方向型）　
市民社会(civil society)とは，近代において封建的社会体制から解放され，自由と平等を獲得した「自立的個人である市民」によって成り立つ社会を指します。本来は西ヨーロッパにおける市民革命 (ブルジョア革命) によって成立した社会を指しますが，国家権力から統制を受けない「公共空間」を指す考え方もあり，その概念は多義的です。また，NGO／NPOなど政府，企業から自立した市民セクターを総称してシビル・ソサエティと呼ぶこともあります。　
　
この授業では，様々な「市民社会」を巡る概念を整理し，その成り立ちと役割について世界と日本国内の両方の文脈から理解していきます。また，私（佐野）がこれまで参加・経験してきた様々な社会運動やNGO/NPOの活動を紹介することにより，日本における市民社会の生成と可能性についてみなさんと共有していきます。　
　
そして，「市民が社会をイノベート（変革）するには？」を授業全体のテーマとして，受講生のみなさんの活動や研究発表を交えながら，共同で探求を行います。　
　
＊グループワークを中心とした授業設計であることから，感染防止のためオンライン授業を基本とし，ZOOMによるリアルタイム双方向型とします。　
　
＊ZOOMのブレイクアウトルームにおいては，ビデオをオンにし，お互い顔を見ながら話すグループワークを行います。受講生のみなさんはその前提で受講いただき，また使用する端末（パソコン推奨）やインターネット回線（安定した容量無制限回線を推奨）も準備の上，参加してください。　
　
＊ウィルス流行状況によって，安全と判断されれば，教室での対面とオンライン参加を組み合わせるハイブリッド型授業も検討します。そのあたり，受講生のみなさんの希望や社会状況に合わせ柔軟に授業運営を行いたいと思います。

＜到達目標/Goals,Aims＞

① 「市民社会」の概念とその成り立ちについて理解する。　
② ヘーゲル，マルクス，ハーバーマスなどの様々な市民社会に対する視点と論理について概観的に理解する。　
③ 日本における市民社会の内容と発展経路を学ぶ。　
④ 日本国内における様々な社会運動や市民セクターの事例から，市民社会の具体的イメージを掴む。　
⑤ これからの市民社会の役割と方向性について考える。　
⑥ 「市民が社会をイノベートする」上で何が必要であり，それはどのようになされるのかを考察する。

＜授業計画/Schedule＞

☆昨年実績に基づく現時点での計画であり，受講生のみなさんの要望や招聘ゲストのスケジュールに応じて，柔軟にアレンジを行います。実際の授業計画においては，授業開始後に改めて受講生のみなさんに提示します。　
　
＊グループワークを中心とした授業設計であることから，感染防止のためオンライン授業を基本とし，ZOOMによるリアルタイム双方向型とします。ZOOMのブレイクアウトルームにおいては，ビデオをオンにし，お互い顔を見ながら話すグループワークを行います。受講生のみなさんはその前提で受講いただき，また使用する端末（パソコン推奨）やインターネット回線（安定した容量無制限回線を推奨）も準備の上，参加してください。　
＊ウィルス流行状況によって，安全と判断されれば，教室での対面とオンライン参加を組み合わせるハイブリッド型授業も検討します。そのあたり，受講生のみなさんの希望や社会状況に合わせ柔軟に授業運営を行いたいと思います。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

A+＝90点～／A＝80点～／B+＝70点～／B＝60点～／C＋＝50点～／C＝40点～／F（不合格）＝40点未満

＜テキスト/Textbook＞

上記テキストは，市民社会の実態と機能を体系的に学ぶ概説入門書であり，第一線の研究者たちが各章で(1)分析視角の重要性，(2)理論・学説の展開，(3)日本の現状，(4)今後の課題の4点をふまえて執筆したものです。授業受講に当たってぜひ購読をおすすめしますが，授業では適宜資料を配布して進めるため，購入は必須では有りません。

＜参考文献/Reference Book＞