（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
オリエンテーション：授業内容と授業計画について
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（授業時間外の学習/ Assignments）
紹介するジェンダー関連の著書や資料の通読
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
ジェンダーとは？：概念の整理とジェンダーを学ぶ意義について
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（授業時間外の学習/ Assignments）
紹介するジェンダー関連の著書や資料の通読
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
日本社会におけるジェンダー問題，ジェンダーの視点から見た世界の中の日本
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ジェンダーに関する新聞記事やテレビ番組などに注目・参照すること
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
雇用問題におけるジェンダー，女性の雇用にまつわる問題
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ジェンダーに関する新聞記事やテレビ番組などに注目・参照すること
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
教育におけるジェンダー1：家庭教育におけるジェンダー，「らしさ」はどうつくられるのか？
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ジェンダーに関する新聞記事やテレビ番組などに注目・参照すること
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
教育におけるジェンダー2：学校教育におけるジェンダー
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ジェンダーに関する新聞記事やテレビ番組などに注目・参照すること
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
SOGI：ジェンダー・アイデンティティとセクシュアル・オリエンテーション，セクシュアリティに関わる問題1
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（授業時間外の学習/ Assignments）
セクシュアリティに関する資料を通読し理解すること
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
SOGI：ジェンダー・アイデンティティとセクシュアル・オリエンテーション，セクシュアリティに関わる問題2
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（授業時間外の学習/ Assignments）
セクシュアリティに関する資料を通読し理解すること
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
社会や学校におけるSOGI問題：具体例について考える
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（授業時間外の学習/ Assignments）
授業での発表に備えて準備すること
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
日本社会におけるジェンダーにまつわる問題1：デートDVやセクシュアル・ハラスメント
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ジェンダーに関する新聞記事やテレビ番組などに注目・参照すること
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
日本社会におけるジェンダーにまつわる問題2：高校でのプログラムを例に挙げて
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（授業時間外の学習/ Assignments）
ジェンダーに関する新聞記事やテレビ番組などに注目・参照すること
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
日本社会におけるジェンダーにまつわる問題3：家族関係と母親の心理1
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（授業時間外の学習/ Assignments）
家族に関する問題や事件についての著者・資料の通読
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
日本社会におけるジェンダーにまつわる問題4：家族関係と母親の心理2
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（授業時間外の学習/ Assignments）
家族に関する問題や事件についての著者・資料の通読
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
メンタルヘルスとジェンダー：摂食障害やうつ，人格障害など
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（授業時間外の学習/ Assignments）
授業での発表に備えて準備すること
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
全体のまとめ：これまでの授業を振り返って（ディスカッションや発表）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
授業での発表に備えて準備すること
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