（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
第１週
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（内容/ Contents）
オリエンテーション（授業の進め方，内容に関する説明）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第２週
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（内容/ Contents）
Preface & Ch1 : Cherishing Our Heritage – Language and Heritage Maintenance Efforts in America (1)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第３週
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（内容/ Contents）
Ch1 : Cherishing Our Heritage – Language and Heritage Maintenance Efforts in America (2)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第４週
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（内容/ Contents）
Ch2 : Early Settlers – Early Japanese Immigrants and Education of the Nisei (1)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第５週
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（内容/ Contents）
Ch2 : Early Settlers – Early Japanese Immigrants and Education of the Nisei (2)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第６週
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（内容/ Contents）
Ch3:_Against the Wind – Struggles of Japanese Immigrants (1)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
レポート準備
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（実施回/ Week）
第７週
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（内容/ Contents）
Ch3:_Against the Wind – Struggles of Japanese Immigrants (2)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
レポート準備
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（実施回/ Week）
第８週
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（内容/ Contents）
Ch3:_Against the Wind – Struggles of Japanese Immigrants (3)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第９週
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（内容/ Contents）
Ch4:_Portent to War – Nationalistic Sentiment and Japanese-Language Schools 1927-1941 (1)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第１０週
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（内容/ Contents）
Ch4:_Portent to War – Nationalistic Sentiment and Japanese-Language Schools 1927-1941 (2)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第１１週
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（内容/ Contents）
Ch4:_Portent to War – Nationalistic Sentiment and Japanese-Language Schools 1927-1941 (3)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第１２週
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（内容/ Contents）
Ch 7: Language and Heritage Maintenance Efforts During and After World War II (1)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第１３週
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（内容/ Contents）
Ch 7: Language and Heritage Maintenance Efforts During and After World War II (2)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
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（実施回/ Week）
第１４週
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（内容/ Contents）
Ch 7 & Epilogue: Language and Heritage Maintenance Efforts During and After World War II (3)
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（授業時間外の学習/ Assignments）
翌週授業の予習としてのリーディング（２〜３時間）
期末発表準備
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（実施回/ Week）
第１５週
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（内容/ Contents）
期末発表・授業内評価と総括
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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