2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

本講義は，教職課程のなかでも「教育の基礎的理解に関する科目」のうち，「教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想」（教育職員免許法施行規則第４条及び５条）を扱う。本講義では，受講生が教育の基本的概念，教育の歴史や先人たちの教育思想を学び，現代の教育をめぐるさまざまな課題や新たな取り組みを知り，生涯学習社会における人間形成の理念を理解して，自らの教育観を形成することができるようにする。　
資料提示型になります。教科書を熟読してください。また，たくさん参考文献をあげます。読書好きで知的好奇心を持っていることが望ましい。教育学に関連するたくさん参考文献も読んでください。

＜到達目標/Goals,Aims＞

１．日本の教育の歴史，および西洋の教育の歴史について基礎的な知識を得ることができる。　
２．教育のさまざまな思想について基本的な概念や知識を得ることができる。　
３．現代の教育をめぐるさまざまな課題や取り組みについて知ることができる。　
４．教育に関する基本理念を理解し，自分自身の教育観を形成することができる。

＜授業計画/Schedule＞

万一テーマなどで，受講生の要望があれば，次回以降に随時取り入れていきたい。　
また，好評であれば，一つのテーマを複数回にまたがって講義する場合もある。　
受講生の教育学への理解度に応じて，一部テーマを変更する場合もあるかもしれない。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

＜成績評価結果/Results of assessment＞   成績評価の見方について/Notes for assessment

＜テキスト/Textbook＞

第１回目の講義までに教科書を必ず読んで予習しておいてください。わからない用語は『広辞苑』などの国語辞典や「教育学事典」「日本史事典」などで調べておきましょう。テキストを持参するだけでなく，毎回の講義前に光川康雄執筆分のパート１は必ず読んでおいて欲しい。テキストを読んでいて基礎知識がついていることを前提にして，講義に入ることもある。

＜参考文献/Reference Book＞

その他，講義中に追加する予定であり，１冊でも多く，購入して読んで欲しい。教育学の第一歩は読書から！！！音読することをおすすめします。幅広い読書が「教育学」を学ぶ第一歩になります。「教育学は雑学」だと言われるように，教育に関連するさまざまな分野の本を積極的に読んでいきましょう。