2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

　本講義の目的は，教職に関心を持つ皆さんとともに，教職とはどのような職業なのかを考え，現代の学校に求められる教師像を，自ら探求し，論述することができるようになることであり，教職というキャリア形成の基礎を形成することである。　
　そのために本講義では，教育の本質・教育の歴史を確認し，現在の学校教育と教員の現状を明らかにし，現状を認識した上で，これからの学校教育の在り方について，また，教職の諸特質と諸問題，求められる教職者像などについて考察していくこととする。このため，受講者には，真摯な受講態度を求める。安易な受講は厳に控えてほしい。　
　公立学校において長きにわたって教職経験を有する教員が，教職における現状と課題をふまえ，教職全般について概説を行う。

＜到達目標/Goals,Aims＞

①現代日本の学校に求められる教師像を，自ら探求し，論述することができる。　
②学校教育や教職の社会的意義，教職の職業的特徴を理解するとともに，教員の職務内容，服務や身分上の義務を説明することができる。　
③学校の担う役割の拡大・多様化の中で学校が内外の専門家等と連携・分担し対応する必要について理解する。　
④現代の教育問題について考察するなかで，自身の進路選択についての考えを深め，教職に対する心構えについて確認する。

＜授業計画/Schedule＞

○受講生の数や興味・関心・理解度に応じて，講義計画を変更することもあります。　

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

○教職に対する興味・関心を持ち，積極的な授業への参加と小レポート提出を重視する。　　
○中・高等学校の具体的実践事例をもとにした講義を中心とするので，受講生のこれまでの教育経験を振り返り，自分自身の考え方を再構築してもらいたい。　　
○小レポートには，テーマに対しての自分なりの考えや思いをしっかり表現してくれることを望む。　　
○授業内容に即したグループ討議を適宜実施する。 　
○グループ討議に主体的に参加できない学生の単位修得は厳しい。

＜テキスト/Textbook＞

＜参考文献/Reference Book＞