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シラバス

※学期中に内容が変更になることがあります。

2020年度

10952128

△移民教育文化論（2）
Transmigration, Education and Culture (2)
2単位/Unit 秋学期/Fall 今出川/Imadegawa 講義/Lecture

吉田　亮

＜概要/Course Content Summary＞

本授業は，「教育文化（文化が持つ人間形成力・教育力）」として「市民宗教（“『宗教』と呼ばれる文化”から抽出・共有される道徳的統合力・凝集力）」に着目し，移民とホスト社会の交わる際に生じる諸問題について，宗教社会学・社会史(移民史・宗教史)の学際的方法により考察するものです。「多文化共生社会における教育文化による人間形成」へのアプローチを深めるべく，Unit制(全４Unit)を採用し，各Unitは以下のように計画しています。　
　　　　　各Unitの1回目：「多文化共生社会アメリカ」を理解するための基礎知識の習得　
　　　　　各Unitの2回目：「具体事例：市民宗教モデルによるアメリカ市民形成」の理解　
　　　　　各Unitの3回目：各Unitの１回目・2回目で得られた視座の「日本社会」への応用　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※移民教育文化(1)の未受講者は下記「備考」を要参照　　
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　＊＊＊授業形態＊＊＊　
　　・オンライン(MS Teams/リアルタイム：火曜日10：45～12:15）で実施します。　
　　　　　　　※授業URLは9月23日にDUET送付します。((1）のURLを再度使用予定）　
　　・リアルタイム受講できない場合には音声データ他を請求してください。　
　　
　　　　　　　　　　　　　＊＊＊予習クイズ・まとめクイズ＊＊＊　　
　　・予習クイズ　　　　　（各Unitの1回目の準備/テキスト・レジュメを基にした記述・穴埋め他）　　
　　・まとめクイズ〖I・II〗（各Unitの2回目の確認/米市民宗教についての穴埋め）　
　・まとめクイズ〖III〗　（各Unitの3回目の準備 /日本市民宗教についての記述）　　
　　　　　　※提出スケジュールは9月23日にDUETにて送付します。　
　　　　　　※Study Group(希望者のみ/オンライン/授業外：土曜１９時～/全６回)　
　　　　　　　　 主に「まとめクイズ(解答)」に向けたディスカッションの場として設けます。　
　　　　　　　　　 他受講生とのコミュニケーションを通じた学びに活用してください。　
　　　
　　　　　　　　　　　＊＊＊本シラバスについて確認・質問他のある場合＊＊＊　　　
　　　・ryoshida@mail.doshisha.ac.jpにメールして下さい。　　　
　　　　　　　※クイズ難易・授業形態・コミュニケーション方法他なんでも質問してください。　　

＜到達目標/Goals,Aims＞

知識：「特定宗教/市民宗教」についての基本的な知識習得　
技能：「市民宗教による市民形成（教育文化による人間形成）」を分析する手法の習得　
態度：「特定宗教/市民宗教」に対する偏見を克服し，共感と客観性を併せた異文化/自文化理解習得

＜授業計画/Schedule＞

（実施回/ Week）	（内容/ Contents）	（授業時間外の学習/ Assignments）
（実施回/ Week） 1回	（内容/ Contents）【Unit１－1：祈り】　　アイリッシュ：禁酒・セントパトリックデー　　　　・簡単にオリエンテーション　　　　・レクチャー	（授業時間外の学習/ Assignments）・予習クイズ解答(1h～)
（実施回/ Week） 2回	（内容/ Contents）【Unit1-2】　　　　・予習クイズ　　　　　　　・レクチャー（前回の続き）	（授業時間外の学習/ Assignments）・まとめクイズ解答(1h～)
（実施回/ Week） 3回	（内容/ Contents）【Unit1-3】　　　　　　　・まとめクイズと解説	（授業時間外の学習/ Assignments）・予習クイズ解答(1h～）
（実施回/ Week） 4回	（内容/ Contents）【Unit２-1：祈り】　　公教育：異文化間教育・多文化教育　　　　・予習クイズ/レクチャー	（授業時間外の学習/ Assignments）・レジュメ熟読(1h～）
（実施回/ Week） 5回	（内容/ Contents）【Unit２-2】　　　　　　　・レクチャー(前回の続き）	（授業時間外の学習/ Assignments）・まとめクイズ解答(1h～)
（実施回/ Week） 6回	（内容/ Contents）【Unit２-3】　　　　　　　　　　・まとめクイズと解説	（授業時間外の学習/ Assignments）・予習クイズ解答(1h～）
（実施回/ Week） 7回	（内容/ Contents）【Unit３-1：言/ロゴス】　　メキシコ系:死者の日/二言語教育　　　　・予習クイズレクチャー	（授業時間外の学習/ Assignments）・レジュメ熟読（1h～）
（実施回/ Week） 8回	（内容/ Contents）【Unit３-2】　　　　　・レクチャー(前回の続き)	（授業時間外の学習/ Assignments）・まとめクイズ解答(1h～）
（実施回/ Week） 9回	（内容/ Contents）【Unit３-3】　　　　　　　　　・まとめクイズと解説	（授業時間外の学習/ Assignments）・予習クイズ解答(1h～）
（実施回/ Week） 10回	（内容/ Contents）【Unit４-1：言/ロゴス】　　ハワイ：進歩主義教育・ハワイ語　　　　　　・予習クイズ/レクチャー	（授業時間外の学習/ Assignments）・レジュメ熟読(1h～）
（実施回/ Week） 11回	（内容/ Contents）【Unit４-2】　　　　　　　　・レクチャー(前回の続き)	（授業時間外の学習/ Assignments）・まとめクイズ解答(1h～）
（実施回/ Week） 12回	（内容/ Contents）【Unit４-3】　　　　　・まとめクイズと解説	（授業時間外の学習/ Assignments）・全レジュメの確認(1h～）
（実施回/ Week） 13回	（内容/ Contents）【期末準備-１】	（授業時間外の学習/ Assignments）・ドラフト執筆(1h～）
（実施回/ Week） 14回	（内容/ Contents）【期末準備-２】	（授業時間外の学習/ Assignments）・ドラフト推敲(1h～）
（実施回/ Week） 15回	（内容/ Contents）【総括】	（授業時間外の学習/ Assignments）・自レポートの完成(1h～）

・担当者作成のレジュメ（各Unitの学習内容・資料/史料・予習クイズ）をベースに展開します。　
・上記の授業計画は予定です。学生の理解度に応じて，変更がありえます。　
・技能基本基準I,Rに基づいて授業を進めます。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

予習クイズ（１０点×４回）	40%	・資料精読能力（R）として評価します。　・クイズ終了後に正答を示します。
まとめクイズ（１０点×４回）	40%	・異文化間理解能力（I）として評価します。　・クイズ終了後に正答を示します。
期末レポート	20%	・異文化理解能力（I）として評価します。　・評価基準はルーブリックにて示します。
特記事項		・各Unitの１回目の授業に欠席の場合，予習クイズの点数はありません。　　・各Unitの２回目の授業に欠席の場合，まとめクイズの点数はありません。　　・各Unitの３回目の授業に欠席の場合，まとめクイズの点数はありません。　・(1)未受講者で(1)未受講者用オリテに欠席の場合はUnit1の予習クイズ・まとめクイズの点数はありません。　・事前連絡/各種証明書の提出/特殊事情のある場合は考慮しますので連絡してください。

尚，授業に臨む姿勢も，評価に加えます。　

＜成績評価結果/Results of assessment＞ 成績評価の見方について/Notes for assessment

登録者数	成績評価（%)						評点平均値	備考
登録者数	A	B	C	D	F	他	評点平均値	備考
75	52.0	8.0	12.0	12.0	16.0	0.0	2.7	*

＜テキスト/Textbook＞

和田光弘『大学で学ぶアメリカ史』 (ミネルヴァ書房、2014) 購入する必要はありません。予習クイズの範囲をプリントして適宜配布します。

明石紀雄・飯野正子『エスニック・アメリカ－多文化社会における共生の模索－』第３版 (有斐閣、2011) 購入する必要はありません。予習クイズの範囲をプリントして適宜配布します。

＜参考文献/Reference Book＞

＜備考/Remarks＞

（履修の要件）　　
・第一回目に必ず出席すること。　　
・無断欠席の場合はUnit１の予習クイズ・まとめクイズの点数を失います。　
・事前連絡/各種証明書の提出/特殊事情のある場合は考慮しますので連絡してください。　
・多文化共生社会と移民教育文化(1)を履修済みであることが望ましい。　
　
（多文化共生社会と移民教育文化(1)(2)）　　
・（１：基礎）・(2：応用)として構成しています。できる限り(1)(2)連続での受講をお願いします。　　
・(1)は「見た目（ユダヤ系・アフリカ系）」「自然（ドイツ系・日系）」を内容とします。　　
・(2)は「祈り（アイリッシュ・公教育）」「言/ロゴス（メキシコ系・ハワイ）」を内容とします。　
　
（多文化共生社会と移民教育文化(1)の未受講者）　
　・オリエンテーションを行いますので，可能なかぎり参加してください。　
　・オンライン(MS Teams/９月２６日１９時～）で行います。　
　・MS TeamsのURLは9月23日にDUETで送付します。　
　・欠席は「授業に臨む姿勢（成績評価基準）」において判断します。　
　　
（出欠席）　　　
・三分の一以上の欠席者には単位取得の意志がないと見なします。　　　
・遅刻は欠席扱いとなります。　　
・欠席の場合は欠席届・各種証明書を次週以降に提出して下さい。　　　　
　　
（連絡先）　　
　　何か質問や困ったことのある場合は下記への連絡をお願いします。　　
　　　・電話（研究室）：075-251-3409　　
　　　・メール　　　　：ryoshida@mail.doshisha.ac.jp　

お問合せは同志社大学各学部・研究科事務室まで