2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

本科目では，教育実践に関する現象学的アプローチを前提に，教育文化を研究するための総合的スキルを磨き，卒業論文の完成を目指す。具体的には，先行研究やフィールドデータを有機的に連関させ，自らの問いを論理的・説得的に発信するための力（批判，問題提起，記述）を磨き，卒業論文へと結実させる。授業では，グループごとに密な議論を行い，互いにアイディアを出し合いながら共同的に学ぶ。

＜到達目標/Goals,Aims＞

（１）専門的な文献・フィールドデータをふまえ，卒業論文に耐えうる命題を定式化することができる。　　
（２）自らの問題意識に立脚しながら，グループワークを有機的に発展させることができる

＜授業計画/Schedule＞

受講者の習熟度に合わせて，授業計画を変更する可能性がある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

文献や記事，映像資料などを幅広く渉猟し，自分の言葉で表現することがポイントとなる。その上で，他の受講生の考察を助けるなど，積極的な授業参加を求める。

＜テキスト/Textbook＞

テキストは授業の中で適宜，紹介ないし配布する。

＜参考文献/Reference Book＞

参考文献は授業の中で適宜，紹介ないし配布する。