2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

本科目では，教育実践に関する現象学的アプローチを前提に，教育文化を研究するための発展的スキルを磨いていく。具体的には，先行研究やフィールドデータの分析方法を学んだうえで，自らの問いを論理的・説得的に発信するための力（文章化・議論・口頭発表）を磨く。授業では，グループまたは個人ごとに発表の機会を設け，対話を重ねながら共同的に学ぶ。

＜到達目標/Goals,Aims＞

（１）専門的な文献・フィールドデータを正確に読解することができる。　
（２）自らの考察を論理的・説得的に発信しながら，ディスカッションに貢献することができる。

＜授業計画/Schedule＞

受講者の習熟度や熱意に合わせて，授業計画を変更する可能性がある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

自分の興味関心を磨き，情報収集に努め，他の受講生の考察を助けることがポイントとなる。積極的な授業参加を求める。

＜テキスト/Textbook＞

テキストは授業の中で適宜，紹介ないし配布する。

＜参考文献/Reference Book＞

その他，授業の中で適宜，紹介ないし配布する。