＜概要/Course Content Summary＞
グローバル化する現代において，英語文献を通して主題を理解する意義は大きい。本講では，社会科学の多様な主題の英語文献（図書，学術論文，資料）また時事英語を読解する力を養う。
授業方法は，
（１）オンデマンド授業と課題配信授業を基盤に授業を実施し，
（２）メールやDUETなどにより，受講生との連絡手段を確保し，
（３）受講生との話し合いの上，もし実施可能な場合には，必要に応じて，リアルタイム型ネット配信授業も
行う。リアルタイム型ネット配信授業実施の際は，事前にDUETを通じて予告をする。
＊発表とグループワークはリアルタイム型ネット配信授業時は口頭でのコミュニケーションを主な手段として，
また，オンデマンド・課題配信授業時はE-class上で受講生の書き込みをコミュニケーション手段として
行なう予定
授業開始一週間前からDUETで，担当者からの連絡事項の掲示を確認すること。
＜到達目標/Goals,Aims＞
受講生が（１）多様な種類の英語文献の読み方を知り，（２）英語特有の表現と，あらゆる分野の専門用語を学び，（3）各種英語辞書の使い方を習得し，（4）多様なreading skillsを駆使し，（5）直訳だけでは読み取れない情報や思考なども行間から読み取り，（6）主題を複数の視点から考察し，（７）自分の判断基準を確立しながら，考察・理解できるようになることを目標とする。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
イントロダクション
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（授業時間外の学習/ Assignments）
授業の復習
宿題
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（実施回/ Week）
2-14
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（内容/ Contents）
各文献の読解演習，翻訳発表（前週までに配布した教材），多様な英語文献の構造，reading skills，英語辞書活用法の紹介，論点整理，考察，グループワーク等を行う。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
授業の予習・復習
宿題
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
総括
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（授業時間外の学習/ Assignments）
授業の復習
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授業開始後，授業計画を変更する可能性がある。
＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(出席，クラス参加，読解演習，考察，グループワーク, 宿題 等)
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65%
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出席，各回に出す課題（訳，何故その訳になるのかの解説，要約，考察，論点整理など）の提出状況と成果
宿題の提出状況と成果，
質疑応答，グループワークの成果
（各項目の成果は，本講義の到達目標｟１｠から｟７｠に基づいて評価）
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期末レポート試験・論文
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35%
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本講義の到達目標（１）から（７）に基づいて評価
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＜成績評価結果/Results of assessment＞
成績評価の見方について/Notes for assessment
| 登録者数 |
成績評価（%) |
評点
平均値 |
備考
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| A |
B |
C |
D |
F |
他 |
| 17 |
17.6 |
47.1 |
0.0 |
0.0 |
35.3 |
0.0 |
2.1 |
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＜テキスト/Textbook＞
DUETで指示する。
＜参考文献/Reference Book＞
DUETで指示する。
＜備考/Remarks＞
英文読解時に辞書を活用すること。
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