＜概要/Course Content Summary＞
主として文章の書き方と雑誌作りを学ぶ。
わが国の雑誌の歴史は古く，今日でも多数の雑誌が書店に並んでいる。日本は雑誌大国である。この演習ではわが国の雑誌の流れをつかみ，その役割について考える。
実際に受講生にも雑誌作りの作業を課す。そのために，何時間かかけて他人に読んでもらえる文章のスキルを身につける。他人に向けて簡潔でわかりやすい文章を書く訓練を行う。そのあと，簡単な形での雑誌作りを行う。
オンライン（Zoomによるリアルタイム）での指導となるので，受講の環境を整えておくこと。
＜到達目標/Goals,Aims＞
雑誌づくりのなかで，雑誌をみる目を養う。製作を通じて雑誌とは何かという認識を得る。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1～2
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（内容/ Contents）
雑誌の歴史について（明治・大正・昭和）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
身近かにある雑誌に目をとおす
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
文章の書き方を学ぶ。文末の変化や接続詞について。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
文章表現の課題を課す
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（実施回/ Week）
4～5
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（内容/ Contents）
文章の書き方を学ぶ。200字作文と重複表現。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
文章表現の課題を課す
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（実施回/ Week）
6～10
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（内容/ Contents）
文章の書き方を学ぶ。200字作文と擬人化表現。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
文章表現の課題を課す
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（実施回/ Week）
11～15
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（内容/ Contents）
グループ別による雑誌の構想。およびPDF形式の雑誌製作。
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（授業時間外の学習/ Assignments）
誌面の作成を行う
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＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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発表等の評価
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30%
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発表内容と雑誌製作のプロセスを評価する。
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平常点
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70%
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出席と積極的な学習態度を評価する。
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＜テキスト/Textbook＞
＜参考文献/Reference Book＞
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