（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
オリエンテーションー多様性を理解するということ・多面的に理解するということー（包括的理解，獲得すべき視点・姿勢の説明）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「自分を知るということ」（自己覚知と自己活用）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「多様性を味わう」（総合的かつ包括的支援）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
課題レポート（多様性を味わうための課題を作成してもらいます）
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「私の名前」（基本的なコミュニケーション）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「私の文化」（基本的なコミュニケーション）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
6～9
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「私の文化の紹介」（基本的なコミュニケーション）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
一人10分のプレゼンテーションの準備が必要です
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「ungame」（人間の尊厳の尊重）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「私の長所・短所」（自己・他者の尊重）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「私にとって性別とは」（人間の尊厳の尊重，他者の尊重）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「個性」（パーソナリティ，生活問題等の包括的理解）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
気づきのトレーニング「私の人生ーライフラインと自叙伝ー」（パーソナリティ，生活課題等の包括的理解）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
春学期レポート課題説明
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
まとめ（ソーシャルワークの価値と実践）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
16
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「マシュマロ・チャレンジ」（グループ，チームによる問題解決と変革実践）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
17
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「自分のイメージカラー，粘土を挟んで」（グループ，チームにおける自己覚知と問題解決・変革実践への自己活用）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
18
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「6色の考える帽子」（客観的視点の醸成，思考のリフレクション，チーム活動の意義，事例学習）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
19
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「自由に『私』を話してみようー人とつながるためのパブリック・ナラティブー」（社会変革実践）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
20
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「粘土になる」（感情移入，共感的理解の体験，家族造形法）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
21
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「人生はコラージュのようなもの」（客観的視点の醸成）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
雑誌や新聞等（切り抜いて使用するもの）とのり，はさみが必要です
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（実施回/ Week）
22
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「かたろーぐ」（基本的対人支援能力）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
事前に作成してくる課題があります
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（実施回/ Week）
23
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「グラフィック・ダイアローグー関係性に働きかけるー」（基本的対人支援能力，ストーリーの把握）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
24
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「ファシリテーショングラフィックーコンテンツ・感情・プロセスを記録するー」（ソーシャルワークの価値・使命の理解）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
25
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「気持ちマップ・対人関係マップ」（ソーシャルワークの価値・使命の理解）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
26
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「アサーティブトレーニング(自己開示を考える）」（ソーシャルワークの価値・使命の理解）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
27
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「聞き手にわかる言葉で伝える」（基本的対人支援能力）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
28
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニング「言葉の限界と可能性」（ソーシャルワークの価値・使命・倫理，事例学習）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
配布するケース教材を読んでくる必要があります
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（実施回/ Week）
29
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（内容/ Contents）
ワークショップ「言葉と想像力」（ソーシャルワークの価値・使命・倫理，事例学習，リフレクション，フィードバック）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
秋学期期末レポート課題説明
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（実施回/ Week）
30
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（内容/ Contents）
スキル・トレーニングとまとめ「書いてみる」（自己覚知と自己活用）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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