（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1-2
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（内容/ Contents）
授業の概略説明，「不登校現象」という問題
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
3-4
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（内容/ Contents）
不登校現象に対する「理解」の性質
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
5-6
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（内容/ Contents）
不登校現象の「理論」と「調査研究」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
7-8
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（内容/ Contents）
不登校現象の「因果モデル」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
9-10
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（内容/ Contents）
不登校現象と「学校とのつながり度」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
11-12
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（内容/ Contents）
不登校現象の「数学的モデル化」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
13-14
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（内容/ Contents）
モデルの実証的な「妥当化」
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
15-16
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（内容/ Contents）
従属性統計解析技法によるモデルの妥当化
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
17-18
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（内容/ Contents）
相互従属性統計解析技法によるモデルの妥当化
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
19-20
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（内容/ Contents）
学校とのつながり度尺度の構成①：研究デザインの決定
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
21-22
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（内容/ Contents）
学校とのつながり度尺度の構成②：測定項目の作成
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
23-24
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（内容/ Contents）
学校とのつながり度尺度の構成③：実証的な項目精選
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
25-26
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（内容/ Contents）
学校とのつながり度尺度の構成④：実証的な妥当化
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
27-28
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（内容/ Contents）
不登校現象と学校とのつながり度研究の現在とこれから
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（授業時間外の学習/ Assignments）
前回資料の内容確認
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（実施回/ Week）
29-30
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（内容/ Contents）
まとめ
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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