＜概要/Course Content Summary＞
微分積分の基礎について学ぶ。
＜到達目標/Goals,Aims＞
１：関数の考えを理解する。また初等関数のグラフが自分でイメージ出来る様になる。
２：極限の考えについて理解する。また関連する計算ができる様になる。
３：微分の考えについて理解する。また関連する計算ができる様になる。
４：積分の考えについて理解する。また関連する計算ができる様になる。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（実施回/ Week）
１回
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（内容/ Contents）
この講義で学ぶ事
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
２回
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（内容/ Contents）
関数
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
３回
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（内容/ Contents）
極限の計算１（数列）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
４回
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（内容/ Contents）
極限の計算２（関数）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
５回
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（内容/ Contents）
三角関数１（定義）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
６回
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（内容/ Contents）
三角関数２（加法定理）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
７回
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（内容/ Contents）
微分の概念
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
８回
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（内容/ Contents）
微分の計算
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
９回
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（内容/ Contents）
合成関数の微分
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
１０回
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（内容/ Contents）
テイラー展開
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
１１回
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（内容/ Contents）
積分の概念
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
１２回
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（内容/ Contents）
不定積分
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
１３回
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（内容/ Contents）
部分積分
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
１４回
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（内容/ Contents）
置換積分
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
１５回
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（内容/ Contents）
まとめ
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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この講義はオンライン講義である。
方法としては，受講生が各回に教材ファイルをダウンロードし，
学習内容が書かれている文章を熟読し，
文章中に随時差し込まれている演習問題を解く。
また，数学ではその感覚を身につける為には，なによりも自ら手を動かす事が必要不可欠である。
したがって，ネット環境が良好でない受講生の状況も鑑みて，
ライブ授業や，講師の授業内容を説明した録画の配信は行わない。
聴くだけでは決して数学は身につかない為である。
その変わりとして，テキストはpdfファイルをダウンロード出来る環境であれば，
誰しもが自学自習出来る様，くどいくらいに噛み砕いて説明してある。
ただし，授業時間帯中にはオンラインミーティングにて個別に質問を受け付ける。
質問の仕方については後日詳細を説明する。
また質問が無い者はこのミーティングに参加する必要はない。
各自が自分のペースで，(コロナ渦といったこの様な状況だからこそ)
付け焼きではない学習をする事を強く望む。
＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等)
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出席は取らない。ただし，授業時間帯中にオンラインで質問を個別にうけつける。
全体への連絡事項はDuetの掲示，及びメールを用いて行うので，随時確認すること。
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小レポート
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成績には直接影響しないが，毎回演習問題があるにで，自分で必ず一回は取り組むこと。
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中間レポート試験
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なし
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期末レポート試験・論文
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100%
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試験問題は各講義時の演習問題から出題する。
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クラスで発表など
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なし
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クラスへの貢献度
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なし
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提出物
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なし
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小テスト
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なし
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中間評価
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なし
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授業内評価
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なし
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見学会・実験・実習評価・実技テスト・模擬授業等
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なし
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その他（具体的に）
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なし
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特記事項
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なし
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＜成績評価結果/Results of assessment＞
成績評価の見方について/Notes for assessment
| 登録者数 |
成績評価（%) |
評点
平均値 |
備考
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| A |
B |
C |
D |
F |
他 |
| 259 |
75.3 |
13.1 |
3.9 |
2.3 |
5.4 |
0.0 |
3.5 |
* |
＜テキスト/Textbook＞
＜参考文献/Reference Book＞
初回講義時に紹介する。
＜備考/Remarks＞
数学においては単に暗記するのではなく，（ゆっくりで良いから）自ら考える事が何よりも大事である。
計算方法を取得するよりも，その計算の意味を考える事を力点に置き，思考力を鍛えていって欲しい。
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