（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
ガイダンス
文学研究の方法―文献学的研究と文芸学的研究―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
授業内で指示された課題に取り組む（30分程度）。
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
『万葉集』の表記と伝本（一）
―音仮名・訓仮名と戯書―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
変体仮名・くずし字の読み方（一）
―身近な場所に変体仮名―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
変体仮名・くずし字の読み方（二）
―ここで見つけた変体仮名―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
『古今和歌集』の伝本
―元永本・定家本と修学院切―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
和歌における本文異同（一）
―関のこなたに年を経るかな―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
和歌における本文異同（二）
―吉野の里に降れる白雪―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
私家集（個人歌集）の伝本と成立（一）
―平安朝私家集の現存状況―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
私家集（個人歌集）の伝本と成立（二）
―本文系統ごとの本文比較―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
『伊勢物語』の伝本
―段階成立ということ―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
『伊勢物語』本文の解釈と絵入り版本
―画像・テキストデータベースの構築と利用―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
『源氏物語』の伝本
―青表紙本系統・河内本系統と別本―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
『源氏物語』の伝本と校本作成の必要性
―校本作成支援ツールの利用―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
『源氏物語』の本文異同
―陽明文庫本 桐壺巻 の本文の性格―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
まとめ
―伝本研究の将来（情報科学技術導入の可能性）―
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上。
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