2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

【オンライン授業】 （リアルタイム双方向型）　
江戸時代に約3000万人とほぼ定常状態だった日本の人口は，明治以降に急増しその後の140年で約4倍の1億3千万人となりました。しかし2008年をピークに日本の総人口は減少に転じ，国立社会保障・人口問題研究所の推計では2100年には約5千万人まで減ると予測されています。これまで日本の政策やまちづくりは人口拡大を基本に考えられてきました。しかし人口減少期に入った今，社会のつくり方やデザイン（設計）そのものを，新たに考えなおすべきときに来ています。　
この研究演習は「しあわせな人口減少社会のデザイン」を全体テーマとして，互いの調査研究やフィールドワークの成果を報告し合い，磨き合うラーニング＆リサーチ・コミュニティです。納得のいく修士論文を仕上げるために，①先行知見の収集 ②リサーチクエスチョンの設定 ③研究仮説づくり ④実証調査とフィールドワーク ⑤調査結果の分析 ⑥論文の執筆 といった一連の社会科学の研究プロセスを習得し，自身の研究計画を立てて，実行していくことを目指します。　
さらにこの研究演習３では，修士論文の執筆と提出に向けて，論文構成を行いゼミ内で随時発表しながら，論文の骨組みと要旨を完成させ，論文を完成させるために個別指導も行います。　
　
　

＜到達目標/Goals,Aims＞

① 自分の研究テーマを決める　
② 研究仮説をつくる　
③ フィールドを決める　
④ 研究計画をつくる　
⑤ 調査計画をつくり，実行する　
⑥ 仮説を検証する　
⑦ 論文を執筆する

＜授業計画/Schedule＞

☆昨年実績に基づく現時点での計画であり，実際の受講生のみなさんの状況や要望に応じて，柔軟にアレンジを行います。実際の授業計画においては，授業開始後に改めて受講生のみなさんに提示します。　
　
＊グループワークを中心とした授業設計であることから，感染防止のためオンライン授業を基本とし，ZOOMによるリアルタイム双方向型とします。ZOOMのブレイクアウトルームにおいては，ビデオをオンにし，お互い顔を見ながら話すグループワークを行います。受講生のみなさんはその前提で受講いただき，また使用する端末（パソコン推奨）やインターネット回線（安定した容量無制限回線を推奨）も準備の上，参加してください。　
＊ウィルス流行状況によって，安全と判断されれば，教室での対面とオンライン参加を組み合わせるハイブリッド型授業も検討します。そのあたり，受講生のみなさんの希望や社会状況に合わせ柔軟に授業運営を行いたいと思います。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

＜テキスト/Textbook＞

☆以上のうち，実際にどのテキストを使うかについては，授業開始後に受講生のみなさんと相談し決定します。また複数のテキストの中から，それぞれ担当テキストを決め発表といった内容も考えられます。そのため，以上のテキストを事前に購入しておく必要はありません。

＜参考文献/Reference Book＞