シラバス
※学期中に内容が変更になることがあります。

2020年度


10702003-117 

△アカデミック・スキル1-117 (分析 社会問題と最高裁判決を考える)
Academic Skills 1-117 -Think about social issues and the Supreme Court ruling-
2単位/Unit  秋学期/Fall  今出川/Imadegawa  演習/Seminar

  中尾 祐人

<概要/Course Content Summary>

社会問題に対し,裁判所を通じた問題の解決が図られる場合がある。本講義では,最高裁判決による社会問題への対処という現象の分析を試みる。具体的には,近年の重要な最高裁判決を取り上げ,その前提となっている議論を整理した上で,最高裁判決の論理,実務・社会に与えた影響を分析する。

<到達目標/Goals,Aims>

(1)裁判所の権限について説明できるようになる 
(2)最高裁判決が有する社会への影響力を分析できるようになる

<授業計画/Schedule>

(実施回/
Week)
(内容/
Contents)
(授業時間外の学習/
Assignments)
(実施回/ Week) 1  (内容/ Contents) オリエンテーション(自己紹介,授業の進め方について説明)  (授業時間外の学習/ Assignments) 講義内容の復習 
(実施回/ Week) 2  (内容/ Contents) 最高裁判所の位置付けを学ぶ  (授業時間外の学習/ Assignments) 講義内容の復習 
(実施回/ Week) 3  (内容/ Contents) 最高裁判決の機能を学ぶ  (授業時間外の学習/ Assignments) 講義内容の復習 
(実施回/ Week) 4  (内容/ Contents) 最高裁判決を読んでみる  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 5  (内容/ Contents) ケース①ー問題の所在を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 6  (内容/ Contents) ケース①ー議論状況を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 7  (内容/ Contents) ケース①ー判決文を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 8  (内容/ Contents) ケース①ー最高裁判決の影響を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 9  (内容/ Contents) ケース①ー討議  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 10  (内容/ Contents) ケース②ー問題の所在を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 11  (内容/ Contents) ケース②ー議論状況を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 12  (内容/ Contents) ケース②ー判決文を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 13  (内容/ Contents) ケース②ー最高裁判決の影響を分析する  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 14  (内容/ Contents) ケース②ー討議  (授業時間外の学習/ Assignments) 関連する資料の収集 
(実施回/ Week) 15  (内容/ Contents) まとめ  (授業時間外の学習/ Assignments) 全体の復習 

受講者の理解度,講義の進行状況により,授業計画を変更する可能性がある。

<成績評価基準/Evaluation Criteria>

平常点(出席,議論への参加)  40%  講義への貢献度を評価する 
期末レポート試験  30%  講義内容の理解度,書き方が適切かについて評価する 
クラス発表  30%  発表内容の論理性,表現力などを評価する 

全項目において,基礎的な理解に誤りがないか,論理的な分析が行われているかを考慮の対象とする。

<参考文献/Reference Book>

適宜配布する

 

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