2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

日本政府の在日外国人政策を検討することは，国際的な基準から日本の人権状況を把握するうえで参考になる。いくつかの映像資料を用いながら，日本社会の現状と課題を客観的に理解する視点を身につけていく。　
　
授業では，先に文献の収集と発表の方法に関する講義の時間を設ける。その後，グループによる文献（教科書として指定）報告を行いながら，その途中にレポートの書き方に関する講義と練習の時間を組み入れる。　
　
最終的に，授業のテーマに沿ったレポートを提出する。レポートで考察する具体的な内容については，授業中に説明する。

＜到達目標/Goals,Aims＞

学生たちは戦後の日本政府が施行してきた在日外国人政策を学ぶことで，国際人権の視点で自国の人権状況を検証することができる。とりわけ，領土問題や歴史認識をめぐり日本は今もアジア諸国との葛藤が絶えないが，その根源的な要因を探求する機会にもなると思う。　
　
学生たちは報告を通じて，内容をまとめるだけにとどまらず，文献中に示されている議論のポイントや疑問点を提する。また，文献や資料の収集方法を身につけると同時に，集めた資料を用いてレポートを作成するスキルも学ぶ。　
　
　
この授業を履修することによって身につくスキル：　
■　読解能力（日本語）　
□　読解能力（英語）　
■　作文能力（日本語）　
□　作文能力（英語）　
■　プレゼンテーション能力（日本語）　
□　プレゼンテーション能力（英語）　
□　調査能力　
□　統計分析能力　
■　政策（企画）立案能力　
□（　　　　　　　　担当者自由記述欄）　

＜授業計画/Schedule＞

第一回目の授業でテキストに関する説明をします。事前に購入して下さい。　
授業計画は，受講学生数や受講学生の意見を考慮して変更することがあります。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

　
グループ発表に関しては，グループのメンバー全員が事前に十分な準備をしてきたかどうかを判断します。発表には配布するレジュメを用意して下さい。パワーポイントなどのソフトを用いた発表も歓迎します。 　

＜テキスト/Textbook＞

＜参考文献/Reference Book＞