2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

【授業の内容と狙い】　
　本演習では，国際関係に関する基礎的知識を形成し，国際社会に存在する様々な問題について受講生が多角的に検討することを目的とする。教員の研究は，紛争研究，旧ソ連地域研究だが，学生の調査・研究テーマはそれに限定せず，基本的には国際政治に関するテーマで各自が関心を持つものを研究することを目指す。　
　
【授業のキーワード】国際関係入門，国際関係の基礎的知識　
　
【授業の進め方】　
　まずゼミ生に各自の目標及びそれを達成するための計画を簡単に立ててもらう。この際に各自の関心のあるテーマについても記載してもらう。教員からは文献発表のリストを配布し，ゼミの進め方，スケジュール，評価方法などを説明する。3回目から6回目まではゼミ生全員が共通の課題に取り組み作業の進捗状況を報告する形で進める。8回目以降は，担当者による報告を中心に進める。　
　各自で発表する文献（新書，論文等）は，各自が自らのテーマに合わせて配布されたリストの中から選ぶ，あるいはリストとは別に自ら論文等を選定しても構わない。初回時に文献の探し方についても教える。8回目以降は報告者はレジュメを作成し，人数分印刷して発表当日に持参する。参加者は文献を予め入手し，読了していることを前提とする。　
　
　本授業は，外務省（本省及び在外公館）での勤務経験や国際ボランティア経験を有する教員が外交の現場や情勢分析を通して得た知識と学術的知見を組み合わせた指導，解説や説明を行う。

＜到達目標/Goals,Aims＞

１：自らの問題意識に基づき，学術的な問いを設定し，論証する能力を身につける　
２：論拠に基づき自らの主張を行い，他者と議論し，考えを分かち合う力を養う　
３：グローバルな問題をローカルな文脈に置き換え理解し，自らを取り巻く国際社会の課題　
と現状を理解する力を身につける　
４：３年次の演習に向けて自らの知的関心や研究テーマを具体化させる

＜授業計画/Schedule＞

前半部は，受講者の関心を具体化させつつ，国際関係に関する基礎的なテキストや書籍を輪読する授業形式をとる。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

１）本ゼミナールでは，参加者は皆，毎週同じ文献を入手し，それを読了している前提で授業を進める。従って，ゼミに参加する学生は，他の学生が報告する内容であっても，必ず文献を入手し，読了しようとしなければならない。なお最初は，学術論文は難解であり，書籍は分厚くて，なかなか読めないと思うだろうが，徐々に慣れていく。　
　
２）ゼミに参加するということは，当然のことながら，ただ単に出席するのではなく，議論に参加することを意味する。文献を読んだ際，あるいは報告を聞いていた際に疑問に思ったことなどを，メモ書きするなどして議論に参加できる準備を各自できちんとするように。原則として１回のゼミ内で一人１回は発言をすることを前提とする。　
　
３）ゼミ参加者はゼミ専用の自らの研究ノートを購入し（通常のノートで構わない），そこに文献を読んだ際に感じたことや，まとめる際に自分が注目した点，あるいは自分の知的関心の推移などを授業時間以外にもとりまとめておくこと。このような作業を通して自分の知的関心などが精緻なものになる。

＜参考文献/Reference Book＞

＜備考/Remarks＞

本授業は対面式を原則としながらも，適宜必要に応じてオンライン授業に切り替えたり，並行実施も考える。コロナ流行状態はもとより受講者の希望（対面式授業を受講困難な学生への配慮希望等）も聴取予定である。