2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

この授業では，MIT Sloan Management Reviewに掲載された"Why great new products fail"と題された論説記事を講読します。なぜ革新的な製品が市場で評価されないのかを論じたものです。テキストの筆者はその原因を，顧客がどうやって製品を評価し，購買意思決定をしているかについて，企業の理解が足りていないことにあると見ています。筆者は製品評価プロセスのキーワードとして，search と inference をあげています。前者は品質情報を探索して評価することを指します。当人が知識や情報を持ち合わせているときに使える方法です。後者は代理的な情報から品質を推論することを意味します。知識や情報が十分でないときに用いる方法になります。授業でもこの2つのキーワードの理解に重点を置き，講読を進めていきます。毎回の授業で理解度や予習復習を確認する小テストを行います。また，失敗製品の考察についてのグループ発表（日本語）も求めます。

＜到達目標/Goals,Aims＞

テキストの文脈をおさえるとともに，キーワードを理解できるようになる。　
テキストと自ら調べた事例をふまえ失敗製品の要因と改善の要点について説明できるようになる。

＜授業計画/Schedule＞

中盤以降，グループでの発表を行います。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

＜成績評価結果/Results of assessment＞   成績評価の見方について/Notes for assessment

＜テキスト/Textbook＞

以下の論説記事がテキストになります。授業時に配布しますが，大学図書館の電子ジャーナルサイトからダウンロードできますので，履修検討時に参考にしてください。　
Simester, Duncan. (2016). Why great new products fail. MIT Sloan Management Review, 57 (3), 33-39.

＜参考文献/Reference Book＞

授業時に随時，紹介します。