＜概要/Course Content Summary＞
I will consider together why the students Japan’s foreign policy and defense policy on each important item. On foreign policy, I will proceed from USA, Russia, China, Taiwan, North Korea, Republic of Korea, ASEAN, Australia, India and to the Middle East. And then I will draw attention of the students to the issues of defense policy: nuclear deterrence, space, cyber, defense industry, energy and others.
＜到達目標/Goals,Aims＞
The students are expected to learn how to think strategically. This is the essence of leadership not only for the professional diplomats or the military, but also for any CEO of companies or great statesmen.
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
China and Taiwan
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
North Korea and Republic of Korea
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
Open and Free Indo-Pacific Ocean: India, Australia and the Pacific Islands
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
ASEAN nations
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
The Middle East
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
Civilian control: Prime minister’s office and Ministry of Defense
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
Civilian control: Prime minister’s office and Self Defense Force
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
Nuclear deterrence: history and policy
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
Space, cyber and AI in the future conflicts
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
Science policy and security policy
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
Protection of critical civilian infrastructure and energy security
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
Defense industry and its future
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
Intelligence
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
Strategic communication
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
Discussion
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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Outside the class, it is recommended to read the classics including Mencius, Suizu, Buddhist classics, Bible. History books will be helpful to understand the contents of the course. To know the atmosphere of each era, relevant novels and movies are useful.
＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等)
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25%
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Dialogue between the teacher and students is valuable. Regular participation is expected.
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期末レポート試験・論文
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50%
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To think critically is the most appreciated.
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クラスへの貢献度
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25%
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Dialogue between the teacher and students is valuable. Regular participation is expected.
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＜テキスト/Textbook＞
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Nobukatsu Kanehara (co-author) 『Japan’s World Power』1st
(Routledge 、2018)
pp.11-44
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