＜概要/Course Content Summary＞
ドイツ憲法（ワイマール憲法・ボン基本法）と日本国憲法の比較
最初にワイマール憲法とボン基本法の基本的特徴について，歴史的な経緯を踏まえて説明する。
その後，個別テーマごとに比較検討を行っていく。
要望があれば，「三段階審査」や「比例原則」についても扱う。
＜到達目標/Goals,Aims＞
ドイツ憲法との比較によって，日本の憲法について，より深く理解ができるようになる。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
第１回
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（内容/ Contents）
ガイダンス，予備知識
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
第２回
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（内容/ Contents）
ワイマール憲法
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第３回
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（内容/ Contents）
ワイマール憲法体制の崩壊とボン基本法
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第４回
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（内容/ Contents）
基本法の特徴と運用
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第５回
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（内容/ Contents）
憲法改正
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第６回
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（内容/ Contents）
軍事制度（1）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第７回
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（内容/ Contents）
軍事制度（2）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第８回
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（内容/ Contents）
基本権（1）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第９回
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（内容/ Contents）
基本権（2）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第１０回
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（内容/ Contents）
議会（両院制）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第１１回
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（内容/ Contents）
政党，選挙制度
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第１２回
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（内容/ Contents）
議院内閣制
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第１３回
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（内容/ Contents）
裁判所制度
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第１４回
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（内容/ Contents）
憲法裁判所（1）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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（実施回/ Week）
第１５回
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（内容/ Contents）
憲法裁判所（2）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
教科書を読む
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進行状況によって変更する可能性あり
＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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期末レポート試験・論文
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100%
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自分の言葉で，自分の考えが表現できているか否か
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【8月25日変更（オンライン授業に伴う変更）】
動画配信型のオンライン授業となります。視聴確認の簡単な確認テストにより平常点評価を行う予定です。
確認テストがシステム上行えない場合には，従来通り，レポート100％とします。
レポートについては第１回授業時に説明します。
【10月5日変更】
確認テストがシステム上うまくいかないようですので，成績評価の方法を変更しました。
＜成績評価結果/Results of assessment＞
成績評価の見方について/Notes for assessment
| 登録者数 |
成績評価（%) |
評点
平均値 |
備考
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| A |
B |
C |
D |
F |
他 |
| 36 |
2.8 |
8.3 |
2.8 |
22.2 |
63.9 |
0.0 |
0.6 |
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＜テキスト/Textbook＞
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初宿正典（編） 『レクチャー比較憲法』 (法律文化社、2014年)
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＜参考文献/Reference Book＞
その他一般的な参考文献は,第１回講義時に紹介し,
個別的な参考文献は,その都度紹介していく。
＜備考/Remarks＞
詳しくは第１回授業で説明します。
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