2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

　後水尾院(ごみずのおいん)（1596-1680）の「寛永十四年御着到百首」（以下「御着到百首」とする）を講読する。　　
　後水尾院は，近世初期の堂上(とうしょう)歌道（内裏における歌道）の中心となった人物である。和歌を多く残しただけでなく，歌集の編纂や古今伝授，公家(くげ)への稽古和歌会などを行っており，いかに和歌というものに対して情熱を注いでいたかが知られる。近世初期の和歌のレベルや詠み方の特徴を捉える上で，後水尾院の和歌は重要である。　　
　「着到百首」とは，一日一首ずつ，百日間かけて和歌を詠んでいく形式で，春，夏，秋，冬，恋，雑の歌題が用いられる。本授業で扱うのは四季のうちの秋冬，及び雑歌の全四十五首である。寛永十四年（1637），後水尾院は四十二才であり，活発に和歌活動を行っていた時期である。後水尾院の和歌の読解を進める中で，和歌の修辞や歌語の本意，後水尾院の和歌の特徴，近世における和歌の特徴などについても考えていく。また，本講読では各自が自分の力で和歌を解釈していくための工具書や電子データベースなどについても解説する。　　
　毎授業の終わりに簡単な課題を与え，その場で回答してもらう。授業の内容をよく理解して取り組むこと。

＜到達目標/Goals,Aims＞

・和歌の修辞や本意がどういうものかを理解する。　
・後水尾院の和歌の読解を通して，近世期の和歌とはどういうものかということを知る。　
・和歌読解に用いる工具書やデータベースについて知る。

＜授業計画/Schedule＞

毎回授業の最後に簡単な課題を与える。授業の内容をよく理解した上で取り組むこと。　　
授業中には和歌の専門的な用語を多く用いる。毎回出席し，用語の意味・概念を正確に理解すること。授業には電子辞書や紙の辞書などを携行し，分からないことがあればすぐに確認して授業内容を十分に理解できるよう努めること。必要に応じて授業中または授業前後に講師に質問すること。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

平常点は授業中の態度や課題への取り組みの様子から評価を行う。期末レポート試験は，授業の内容を踏まえつつ，与えられた課題についてレポートを作成する。

＜成績評価結果/Results of assessment＞   成績評価の見方について/Notes for assessment

＜テキスト/Textbook＞

授業時にレジュメを配布する。テキストを購入する必要は無い。

＜参考文献/Reference Book＞

その他，授業中に適宜紹介する。