＜概要/Course Content Summary＞
中世室町期の言語資料として使われることが多い「狂言」を題材として，日本語の音韻・語彙・文法の特徴や歴史的変化など，日本語学におけることばの観察方法の基礎を身に着ける。
授業では，現在の上演（インターネットで公開されている動画）と,近世初期に書写された「大蔵虎明本」や近世後期成立の台本,現在上演に用いられている台本の言葉を比較し,それぞれの特徴的な言葉について受講生が調査する。
今年度はグループ発表の代替として,日本語学の基礎に関する講義の受講と,中間・期末の2度のレポート作成を各自で行う。
＜到達目標/Goals,Aims＞
・「日本語学」という分野の考え方を知る。
・現代の注釈書やデータベース，大型の国語辞典の使い方を覚える。
・現代語と古典語を比較対照し，双方を観察できるようになる。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1 対面
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（内容/ Contents）
ガイダンス（授業の進め方の説明）・自己紹介
講義：「狂言」のことば
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（授業時間外の学習/ Assignments）
動画サイトで狂言の動画を探して鑑賞して，課題に関するメモ作成
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（実施回/ Week）
2 対面
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（内容/ Contents）
講義：ことばの研究入門
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（授業時間外の学習/ Assignments）
復習
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（実施回/ Week）
3 学外
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（内容/ Contents）
基礎演習合同クラス 能楽鑑賞会
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（授業時間外の学習/ Assignments）
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（実施回/ Week）
4 オンライン
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（内容/ Contents）
資料提示型：ことばの調べ方（１）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
調査を開始する
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（実施回/ Week）
5 オンライン
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（内容/ Contents）
資料提示型：ことばの調べ方（２）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
各自，中間レポートに向けて調査・レポート作成を進める
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（実施回/ Week）
6,7 オンライン
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（内容/ Contents）
中間レポート回収期間
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上
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（実施回/ Week）
8 オンライン
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（内容/ Contents）
中間レポート報告会（テレビ会議システム利用）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
報告に向けてのノート準備
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（実施回/ Week）
9 オンライン
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（内容/ Contents）
期末レポート課題曲の発表
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（授業時間外の学習/ Assignments）
期末レポートに向けて準備開始
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（実施回/ Week）
10～12 オンライン
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（内容/ Contents）
期末レポートの準備
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（授業時間外の学習/ Assignments）
同上
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（実施回/ Week）
13 オンライン
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（内容/ Contents）
期末レポート中間報告会（テレビ会議システム利用）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
期末レポートの中間報告に向けてメモの準備
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（実施回/ Week）
14,15 オンライン
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（内容/ Contents）
期末レポート提出期間
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（授業時間外の学習/ Assignments）
期末レポートの作成
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＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(受講状況)
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20%
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講義や配信された資料を確実に受講・受信していること
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中間レポート試験
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30%
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オリジナリティを重視する
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期末レポート試験・論文
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50%
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第9回から調査を開始し,注目すべき語・表現の中からどれか一つについては,狂言以外の資料も含めて調査・考察を行う。
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＜テキスト/Textbook＞
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北川忠彦, 安田章校注 『狂言集－日本古典文学全集35－』 (小学館、1972)
【概要】大蔵流茂山千五郎家の現行詞章に基づく。十一世茂山千五郎真一師書写の台本に,二世茂山千之丞師の口述筆記を加えたもの。
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北川忠彦, 安田章校注 『狂言集－新編日本古典文学全集60－』 (小学館、2001)
【概要】1972年の旧版に,『〈完訳〉日本の古典』から数曲を加えた新版。オンライン版あり。
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池田廣司・北原保雄 『〈大蔵虎明本〉狂言集の研究－本文篇－』 (表現社、1972)
【概要】近世初期,大蔵虎明書写の台本の翻刻・注釈。
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笹野堅 校訂 『大蔵虎寛本 能狂言－上・中・下－』 (岩波書店、1942)
【概要】再版あり。近世後期,大蔵虎寛書写の台本の翻刻。国立国会図書館デジタルコレクションで閲覧可能
https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/1129307 等
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テキストの購入は不要。必要箇所をデータで配布する。
＜参考文献/Reference Book＞
授業中に適宜紹介する。
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