シラバス
※学期中に内容が変更になることがあります。

2020年度


10270104 

△西洋思想史（２）
Western Intellectual History (2)
2単位/Unit  秋学期/Fall  今出川/Imadegawa  講義/Lecture

  森田　猛

＜概要/Course Content Summary＞

ワイマル共和国時代(1919－1933年）のドイツ思想について概観し，この時代の思想と政治,社会との関係について考察する。第一次世界大戦における敗戦と政治,社会の混乱，「黄金の二十年代」と呼ばれた新しい文化，思想にかんしては，現代世界への影響という観点から注目する。

＜到達目標/Goals,Aims＞

ドイツ・ワイマル期の思想について歴史的理解を深め，思想と政治社会的状況との関係，思想の現代的意義について，独自の判断ができるようになること。

＜授業計画/Schedule＞

（実施回/
Week） 		（内容/
Contents） 		（授業時間外の学習/
Assignments）
（実施回/ Week） 1  （内容/ Contents） 導入, ガイダンス，黄金の二十年代  （授業時間外の学習/ Assignments） シラバスの確認 
（実施回/ Week） 2  （内容/ Contents） ワイマル文化について バウハウス運動とドイツ映画  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 3  （内容/ Contents） ワイマルの政治社会的状況(1)第一次世界大戦と敗戦  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 4  （内容/ Contents） ワイマルの政治社会的状況(2)戦後の混乱  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読　
小レポートの準備・提出 
（実施回/ Week） 5  （内容/ Contents） ワイマル時代の諸世代  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 6  （内容/ Contents） 前線世代と「息子の反逆」(1)『西部戦線異状なし』  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 7  （内容/ Contents） 前線世代と「息子の反逆」(2)表現主義とダダイズム  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート配布資料等の再読 
（実施回/ Week） 8  （内容/ Contents） 前線世代と「息子の反逆」(3)カフェと対抗文化，大学  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 9  （内容/ Contents） 前線世代と「息子の反逆」(4)ユンガー  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読　
小レポートの準備・提出 
（実施回/ Week） 10  （内容/ Contents） 反逆を超えて　シュペングラー，フリッツ・ラング  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 11  （内容/ Contents） 現代世界へのまなざし(1)商品文化と大都市環境  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 12  （内容/ Contents） 現代世界へのまなざし(2)ベンヤミン  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読　
期末レポートの準備・提出 
（実施回/ Week） 13  （内容/ Contents） 新しい時代　ワイマル時代の女性  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読 
（実施回/ Week） 14  （内容/ Contents） 「黄金時代」の終焉  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読，試験準備 
（実施回/ Week） 15  （内容/ Contents） まとめ  （授業時間外の学習/ Assignments） ノート･配付資料等の再読，確認 

講義資料提示の非同期型オンライン授業とします。講義資料は3回（9月末，11月初旬，12月中旬），DUETのメッセージで配信します。それぞれに対して，レポートを提出してもらいます。上記内容には変更ありませんが，ワイマルの政治社会的状況（第3回～第4回），前線世代と「息子の反逆」（第6回～9回），現代世界へのまなざし（第11回～第12回）に焦点を当てます。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

小レポート  60%  2回開催。講義資料を読んだうえで，主体的に調査研究したかをみます。 
期末レポート試験・論文  40%  講義資料を読んだうえで，主体的に調査研究したか。考察にオリジナリティがあるかどうかを評価します。 

 

＜成績評価結果/Results of assessment＞   成績評価の見方について/Notes for assessment

    

登録者数

成績評価（%)

評点
平均値

備考
A B C D F 他
97 7.2 50.5 15.5 11.3 15.5 0.0 2.2

＜テキスト/Textbook＞

  特定のテキストは用いない。プリント資料を教室。 

 

＜参考文献/Reference Book＞

デートレフ・ポイカート  『ワイマル共和国－古典的近代の危機－』(名古屋大学出版会、１９９３)
 

 
お問合せは同志社大学 各学部・研究科事務室まで
 
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