（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
バロック期の詩と絵画
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
ヴィンケルマン・レッシング論争
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
レッシングの詩画比較論と古典詩学の伝統
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
レッシング，ヘルダーへのイギリスの天才論の影響
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
シラーの天才論
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
ドイツ・ロマン主義の諸相
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
フランス詩と古典詩学の伝統
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
ドイツ・ロマン主義のフランスへの影響
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
ユゴーとフランス・ロマン主義
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
ボードレールの詩論・美術論とポーの詩論の影響
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
印象主義，ジャポニスムに見られる非西洋的美意識
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
マラルメの象徴主義と日本中世の歌論との接点
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
世紀末芸術，シュルレアリスムへの展開
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
まとめに代えて：ワーグナーとそのフランスにおける受容
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
まとめに代えて：ポーの思想が拓く地平
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（授業時間外の学習/ Assignments）
講義内容を十分に理解するために，適宜，復習すること。
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