（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
イントロダクション： 本授業の進捗と意図
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該書についての理解
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
Horne, "Preface" and "Introduction"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
Horne, "Rebellious Africans: How Caribbean Slavery Came to the Mainland"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
Horne, "Free Trade in Africans? Did the Glorious REvolution Unleash the Slave Trade?"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
Horne, "Revolt! Africans Conspire withe the French and Spanish"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
Horne, "Building a 'White' Pro-Slavery Wall: The Construction of Georgia"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
Horne, "The Stono Uprising: Will the Africans Become Masters and the European Slaves?"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
Horne, Chapter 1-5 の総括
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
Horne, "Arson, Murder, Poisonings, Shipboard Insurrections: The Fruits of Accelerating Slave Trade"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
Horne, "The Biggest Losers: Africans and the Seven Year's War"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
Horne, "From Havana to Newport, Slavery Transformed: Settlers Rebel against London"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
Horne, "Abolition in London: Somerset's Case and the North American Aftermath"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
Horne, "The Counter-Revolution of 1776"
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
Horne, Ch 6-10 の総括
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
振り返りと総括
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（授業時間外の学習/ Assignments）
当該部分の読解と分析
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