（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
Introduction
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
ロマン主義時代の「社会と葛藤」(1)：Percy Bysshe Shelley, William Blake
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，その内容を発表する。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
3
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（内容/ Contents）
ロマン主義時代の「社会と葛藤」(2)：William Wordsworth, John Clare
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，その内容を発表する。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
4
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（内容/ Contents）
ヴィクトリア朝時代の「社会と葛藤」(1)：Robert Browning, Alfred Tennyson
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，その内容を発表する。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
5
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（内容/ Contents）
ヴィクトリア朝時代の「社会と葛藤」(2)：Thomas Hardy, Gerard Manley Hopkins
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，その内容を発表する。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
6
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（内容/ Contents）
20世紀の「社会と葛藤」(1)：Wilfred Owen, Seamus Heaney
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，その内容を発表する。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
7
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（内容/ Contents）
卒業論文のためのオリエンテーション
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
8
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（内容/ Contents）
20世紀の「社会と葛藤」(2)：Ted Hughes, Simon Armitage
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，グループ発表の準備を行う。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
9
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（内容/ Contents）
20世紀の「社会と葛藤」(3)：Jane Weir, Carol Ann Duffy
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，グループ発表の準備を行う。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
10
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（内容/ Contents）
20世紀の「社会と葛藤」(4)：Carol Rumens, Beatrice Garland
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，グループ発表の準備を行う。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
11
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（内容/ Contents）
20世紀の「社会と葛藤」(5)：John Agard, Margret Atwood
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，グループ発表の準備を行う。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
12
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（内容/ Contents）
グループ発表のための準備：テーマの決定とアウトラインの作成（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，グループ発表の準備を行う。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
13
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（内容/ Contents）
グループ発表のための準備：原稿とハンドアウトの作成
（毎回，テーマについて5名程度のグループで討議し，グループ発表の準備を行う。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
14
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（内容/ Contents）
グループ発表
（グループでの研究内容を報告する。）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
期末レポートの作成と授業講評
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（授業時間外の学習/ Assignments）
予習と復習
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