2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

　「考古学的方法による歴史研究」，主として，考古資料に基づき修士論文の執筆を予定する受講生を対象とする。受講生が各 自の研究テーマに基づき修士論文の執筆を進める際に必要となる手順，すなわち，①問題提起，②研究の経緯と問題の所在， ③分析の方法，④具体的な分析，⑤考察と総括，という 5 段階に応じた発表を受講生に課し，他の受講生や担当教員との意見 交換により研究内容の深化と完成度の向上を目指す。また，近隣の博物館等の展示観覧や発掘現場の視察も随時実施して，考 古学研究への意欲醸成を図り，一線級の考古学研究者になることを目指す。　
　なお，担当者は文化庁記念物課，九州国立博物館，福岡県教育委員会において，文化財保護及び博物館展示の実務経験があり，その経験を活かした解説を行う。 　
キーワード ：問題提起，研究の経緯と問題の所在，分析の方法，具体的な分析，考察と総括，考古学研究者

＜到達目標/Goals,Aims＞

博士論文の執筆に際して，方法論検討，資料分析，論理的・実証的思考，文書作成に関する各種能力を研鑽し，研究水準の高度化を促して博士論文を執筆し，一線級の考古学研究者としての立場の確率を目指す。

＜授業計画/Schedule＞

受講者の博士論文の進捗状況に応じて，授業計画を変更する可能性がある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

博士論文が成績評価の中心となるが，出席率や数度の研究発表も踏まえた総合評価を行う。

＜参考文献/Reference Book＞

参考文献は特に提示しないが，各自の研究に関する系統だった授業であるため，授業を進めながら各自がどういう参考文献が適当であるか，考える力を醸成することも本授業の目的の一つである。