2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

　「考古学的方法による歴史研究」，主として，考古資料に基づき修士論文の執筆を予定する受講生を対象とする。受講生が各自の研究テーマに基づき修士論文の執筆を進める際に必要となる手順，すなわち，①問題提起，②研究の経緯と問題の所在，③分析の方法，④具体的な分析，⑤考察と総括，という5段階に応じた発表を受講生に課し，他の受講生や担当教員との意見交換により研究内容の深化と完成度の向上を目指す。また，近隣の博物館等の展示観覧や発掘現場の視察も随時実施して，考古学研究への意欲醸成を図り，一線級の考古学研究者になることを目指す。　
　なお，担当者は文化庁記念物課，九州国立博物館，福岡県教育委員会において，文化財保護及び博物館展示の実務経験があり，その経験を活かした解説を行う。　
キーワード ：問題提起，研究の経緯と問題の所在，分析の方法，具体的な分析，考察と総括，考古学研究者

＜到達目標/Goals,Aims＞

修士論文の執筆に際して，方法論検討，資料分析，論理的・実証的思考，文書作成に関する各種能力を研鑽し，研究水準の高度化を促して修士論文を執筆し，考古学研究者としてのスタートラインに立つことができるようになる。

＜授業計画/Schedule＞

受講者の修士論文の進捗状況に応じて，授業計画を変更する可能性がある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

修士論文が成績評価の中心となるが，出席率や数度の研究発表も踏まえた総合評価を行う。

＜テキスト/Textbook＞

テキストは特になし。ただし，各自の研究に沿った既存研究論文を配布して，授業参加者全員でその論文の課題点と評価点を探る視点を養うものとする。

＜参考文献/Reference Book＞

参考文献は特に提示しないが，各自の研究に関する系統だった授業であるため，授業を進めながら各自がどういう参考文献が適当であるか，考える力を醸成することも本授業の目的の一つである。