2020年度

＜概要/Course Content Summary＞

　「アブラハム像演習１（＝ユダヤ学演習3）」の続編である。秋学期には，創世記22章，アブラハムによる実の息子イサクの供犠を扱う。この事件は，ユダヤ教の伝統ではアケダー（原義：縛ること）と呼ばれ，神の不条理な命令，それに対するアブラハムの行動，イサクの行動の意味について，時代を通じて議論されてきた。またユダヤ美術の重要なモチーフともなった。キリスト教，イスラームにおいても同様である。本演習では，このアケダーを後代のユダヤ教がどのように解釈したのか，またアケダーがユダヤ教において果たした意義を考察する。アラム語訳聖書（タルグム），ラビ・ユダヤ教聖書解釈（ミドラシュ）である創世記ラッバ，中世のユダヤ思想家マイモニデス，また現代のユダヤ思想家アンドレ・ネイル他，のアブラハム解釈を扱う。授業最終３回分は，受講者各自の関心について口頭発表を行い，討論の中で研究の進展を目指す。

＜到達目標/Goals,Aims＞

学生が，アケダーの重要性を理解できるようになる。学生が，ユダヤ教文献の扱い方を理解するようになること。

＜授業計画/Schedule＞

受講者と相談の結果，授業の内容，進度を変更する可能性がある。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

＜参考文献/Reference Book＞

＜備考/Remarks＞

邦訳資料の配布など必要なサポートは行います。受講者は各自のできる範囲で，また興味に応じてテキストを分担して読みます。様々なバックグラウンドの受講者の参加を期待します。アラム語，ヘブライ語の知識は不要ですが，これらの言語を習得，学習中の受講生には，積極的に原典資料にあたってもらいます。