2016年度

＜概要/Course Content Summary＞

　人口減少・少子高齢化や，グローバリゼーションの進行とともに，貧困や格差の拡大，社会的排除をはじめ，地域にさまざまな軋みが生じている。大都市圏でも地方都市や町村部でも，地域の活力を回復していくために，かつて高度経済成長期を支えた地域・社会デザインの見直しが喫緊の課題となり，コンパクトシティ化やＩＴＣの活用，住民自治組織の再編，地域の課題解決に向けた雇用開発・定住促進など，地方創生を謳う取り組みも全国各地で試みられている。こうした文脈のなかで，近年「コミュニティ・デザイン」というキーワードが盛んに用いられている。　
　一方，2011年に発生した東日本大震災と福島原発事故では，被災者・被災地域が直面する住生活の再建とふるさとの再生の二つの大きな課題の狭間で，改めてコミュニティとは何か，コミュニティ・デザインに何ができるのか，その立ち位置や思想が強く問われていると自覚すべきであろう。社会に対する厳しい問いでもあり，東日本の被災地だけの問題ではなく，他の地域と暮らしに通底する問題として向き合っていく必要がある。　
　この場を通して，受講生と多分野の実践者・研究者が批判的かつ建設的な議論を交え，実践と理論をつなぐ講義形式とすることで，社会の構造的問題に対してローカルなコミュニティ・デザインがいかにアプローチしていくかを講究する。そのことによって，コミュニティ・デザインをめぐる知が多分野・多地域での研究・実践と地域・社会の発展に貢献していくことを目指す。

＜到達目標/Goals,Aims＞

本講義では，社会・経済・政治状況の変化のなかで，近年顕著に見られるコミュニティ・デザインへの期待の膨張と批判の両面に対して，まず背景にある構造的な問題を，社会の軋みを切り口に，歴史的・横断的な視座で捉え直す。そのうえで，受講生は，コミュニティの多義的な性格を前提に，論点を共有し，さまざまな政策や制度との関係も念頭に議論を重ねる。政策科学，社会学，減災・人間科学，建築・都市計画学等の知見の交流によって，これからのコミュニティ・デザインに求められる役割や，目を背けてはならない要素について認識を新たにし，地域・社会に関わるアクティブな知を獲得することを目的とする。

＜授業計画/Schedule＞

各講師が担当するテーマについて，関連する文献の提示等を行うとともに，専門のゲストスピーカーを招く回では，冒頭に同テーマへの関心表明として，受講生代表（各回1人）に5分程度の問題提起や関連情報の提供などを求める。同授業でゲストスピーカーとの対話によって抽出された論点を，コミュニティ・デザインとしてどう受け止めていくか，翌週の授業でさらに受講生全員の発表と講師の解説及びディスカッションによって講究する。

＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞

＜参考文献/Reference Book＞

各講師が担当するテーマについて，関連する文献の提示等を行う。