（実施回/
Week）
|
（内容/
Contents）
|
（授業時間外の学習/
Assignments）
|
|
（実施回/ Week）
1
|
（内容/ Contents）
イントロダクション：公共図書館および大学図書館における各種情報サービス
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
シラバスに目を通しておく。
|
|
（実施回/ Week）
2
|
（内容/ Contents）
ディスカッション1：公共図書館と情報サービス
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
身近な公共図書館のサービス事例を調査・見聞する。
|
|
（実施回/ Week）
3
|
（内容/ Contents）
ディスカッション2：大学図書館と情報サービス
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
身近な大学図書館のサービス事例を調査・見聞する。
|
|
（実施回/ Week）
4
|
（内容/ Contents）
事例紹介1：利用者ニーズに応じた図書館の情報サービス
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
公共（子育て，ビジネス，行政情報，健康医療など），大学（機関リポジトリ，ディスカバリーサービスなど），国会（リサーチ・ナビ，レファレンス協同データベース，カレントアウェアネスなど）の既存サービスの概要を把握しておく。
|
|
（実施回/ Week）
5
|
（内容/ Contents）
事例紹介2：ニーズ発掘に繋がる図書館の情報サービス
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
まちづくり事業への参画，地域コミュニティとの協働を実践する図書館の事例について調べる。
|
|
（実施回/ Week）
6
|
（内容/ Contents）
事例紹介3：図書館による発信型情報サービス
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
パスファインダー，レファレンスPOP，MLA，MALUI，オープンデータなど，用語の確認をしておく。
|
|
（実施回/ Week）
7
|
（内容/ Contents）
ディスカッション3：これからの図書館に求められる情報サービスとは
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
（ディスカッションの準備）
|
|
（実施回/ Week）
8
|
（内容/ Contents）
プロジェクト準備：Project Based Learning（PBL）の進め方
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
ここまでのディスカッションをふまえ，学期中に考察を深めたい図書館の情報サービスを1つ決めておく。
|
|
（実施回/ Week）
9
|
（内容/ Contents）
プロジェクト設計
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
（プロジェクト設計の準備）
|
|
（実施回/ Week）
10
|
（内容/ Contents）
ディスカッション4：プロジェクト紹介
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
プロジェクトの設計を終了させておく。
|
|
（実施回/ Week）
11
|
（内容/ Contents）
プロジェクト実行：進捗報告1，ディスカッション
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
プロジェクトに沿って調査を進める。
|
|
（実施回/ Week）
12
|
（内容/ Contents）
プロジェクト実行：進捗報告2，ディスカッション
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
プロジェクトに沿って調査を進める。
|
|
（実施回/ Week）
13
|
（内容/ Contents）
プロジェクト実行：最終報告
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
最終報告の準備をしておく。
|
|
（実施回/ Week）
14
|
（内容/ Contents）
プロジェクト実行：最終報告（予備日）
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
最終報告の準備をしておく。
|
|
（実施回/ Week）
15
|
（内容/ Contents）
プロジェクト評価，まとめ
|
（授業時間外の学習/ Assignments）
各プロジェクトの報告をもとに，今後の図書館サービスとして実現可能なものがあるか検討する。
|
