＜概要/Course Content Summary＞
「情報の発見」のためのメタデータ管理について，様々な角度から取り上げる。多様な利用要求に適う情報資源をその集積の中から的確に抽出するには，各資源に対するメタデータの適切な管理と，知識・主題の構造化が必要である。この方面において図書館情報学には目録法・索引法の長い理論的・実践的蓄積がある。一方で「メタデータ」の語はもともとネットワーク情報資源を念頭に登場した用語であり，ウェブ技術の世界でも近年，セマンティックウェブやLinked Open Dataなど構造化されたデータへの志向がある。本授業では，図書館情報学分野に軸足を置きながらも幅広くメタデータ管理に関わる問題を，できる限り原理的に考察していきたい。
講義だけでなく，受講者による分担発表を各回に取り入れて進行する。
＜到達目標/Goals,Aims＞
図書館情報学分野におけるメタデータ管理の原理と諸問題を，理解できるようになる。
＜授業計画/Schedule＞
（実施回/
Week）
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（内容/
Contents）
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（授業時間外の学習/
Assignments）
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（実施回/ Week）
1
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（内容/ Contents）
オリエンテーション
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（授業時間外の学習/ Assignments）
情報資源組織に関する概説書を読む
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（実施回/ Week）
2
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（内容/ Contents）
図書館におけるメタデータ管理の展開（概説）
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（授業時間外の学習/ Assignments）
情報資源組織に関する概説書を読む
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（実施回/ Week）
3-4
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（内容/ Contents）
図書館目録の諸問題
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（授業時間外の学習/ Assignments）
指定文献の読み込み，分担発表準備
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（実施回/ Week）
5-6
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（内容/ Contents）
目録法の現在：FRBRと目録規則の変革
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（授業時間外の学習/ Assignments）
指定文献の読み込み，分担発表準備
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（実施回/ Week）
7-8
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（内容/ Contents）
メタデータとセマンティックウェブ
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（授業時間外の学習/ Assignments）
指定文献の読み込み，分担発表準備
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（実施回/ Week）
9-10
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（内容/ Contents）
主題概念の管理：統制語彙の理論
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（授業時間外の学習/ Assignments）
指定文献の読み込み，分担発表準備
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（実施回/ Week）
11-12
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（内容/ Contents）
統制語彙とオントロジー
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（授業時間外の学習/ Assignments）
指定文献の読み込み，分担発表準備
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（実施回/ Week）
13-14
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（内容/ Contents）
メタデータ管理の今後
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（授業時間外の学習/ Assignments）
指定文献の読み込み，分担発表準備
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（実施回/ Week）
15
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（内容/ Contents）
まとめ
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（授業時間外の学習/ Assignments）
全体の復習
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受講者のバックグラウンドや専門分野等を勘案し，受講者と相談のうえで授業計画を変更することがある。
＜成績評価基準/Evaluation Criteria＞
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平常点(出席，クラス参加，グループ作業の成果等)
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20%
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討議への参加など
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期末レポート試験・論文
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30%
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レポート内容の的確さと論理性
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クラスで発表など
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50%
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分担発表の内容
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＜成績評価結果/Results of assessment＞
成績評価の見方について/Notes for assessment
登録者数 5名
成績評価結果は公表されていません。
＜参考文献/Reference Book＞
これまで図書館司書課程の学習をしていない場合には，参考文献冒頭の『情報資源組織論』をざっと読んでおくとよいでしょう
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